Skip to main content

Θεματική Ενότητα: Παιδεία

Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ: «Ανάγκη θεσμικής και υπηρεσιακής επίλυσης του ζητήματος των ΠΕ Νηπιαγωγών που υπηρετούν σε δημοτικές δομές προσχολικής αγωγής»

Συντάχθηκε από Ειρήνη Μαλτέζου στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Αθήνα, 22 Σεπτεμβρίου 2026

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τους κ.κ. Υπουργούς

Εσωτερικών

Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Ανάγκη θεσμικής και υπηρεσιακής επίλυσης του ζητήματος των ΠΕ Νηπιαγωγών που υπηρετούν σε δημοτικές δομές προσχολικής αγωγής»

Με την υπ’ αριθ. 43691/04.08.2026 εγκύκλιο του Υπουργείου Εσωτερικών παρέχονται οδηγίες για την εφαρμογή του νέου πλαισίου προσλήψεων τακτικού προσωπικού των δημοτικών παιδικών, βρεφικών και βρεφονηπιακών σταθμών και, ειδικότερα, για τη σύσταση οργανικών θέσεων, στο πλαίσιο των άρθρων 759 επ. του ν. 5314/2026. Η σχετική διαδικασία βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη, με καταληκτική ημερομηνία την 30ή Σεπτεμβρίου 2026, για την υποβολή των σχετικών αποφάσεων τροποποίησης των Οργανισμών Εσωτερικής Υπηρεσίας στις Αποκεντρωμένες Διοικήσεις. Στο πλαίσιο αυτό έχει ανακύψει σοβαρό υπηρεσιακό ζήτημα για τους ΠΕ Νηπιαγωγούς που, ήδη, εργάζονται επί σειρά ετών, σε δημοτικές δομές προσχολικής αγωγής.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την εγκύκλιο, οι οργανικές θέσεις παιδαγωγικού προσωπικού των δημοτικών παιδικών, βρεφικών και βρεφονηπιακών σταθμών συστήνονται, ενδεικτικά, στους κλάδους ΠΕ/ΤΕ Παιδαγωγών Πρώιμης Παιδικής Ηλικίας. Η ίδια εγκύκλιος, όμως, αντιμετωπίζει διαφορετικά την περίπτωση εργαζομένου ΙΔΟΧ κλάδου ΠΕ Νηπιαγωγών, προβλέποντας ως παράδειγμα τη σύσταση οργανικής θέσης ΠΕ Διοικητικού–Οικονομικού.

Το ζήτημα αποκτά ιδιαίτερη σημασία μετά την καθιέρωση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης και τη συνακόλουθη μεταβολή του θεσμικού πλαισίου, καθώς το εκπαιδευτικό έργο των ΠΕ Νηπιαγωγών συνδέεται, πλέον, με τα νηπιαγωγεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ στην αρμοδιότητα των Δήμων εξακολουθούν να λειτουργούν οι δημοτικοί βρεφικοί, παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί.

Η θεσμική αυτή πραγματικότητα δεν αναιρεί, ωστόσο, το πραγματικό υπηρεσιακό ζήτημα των ΠΕ Νηπιαγωγών που ήδη απασχολούνται, επί σειρά ετών, στις δημοτικές δομές. Σύμφωνα με το σχετικό αίτημα εργαζομένων, οι συγκεκριμένοι υπάλληλοι δεν ασκούν διοικητικά καθήκοντα αλλά εργάζονται σε παιδικά τμήματα, εφαρμόζουν παιδαγωγικά προγράμματα, οργανώνουν εκπαιδευτικές και δημιουργικές δραστηριότητες, παρακολουθούν την εξέλιξη των παιδιών και συνεργάζονται με τις οικογένειές τους, καλύπτοντας πραγματικές και διαρκείς ανάγκες των δομών. Επομένως, η προοπτική υπαγωγής εργαζομένων με πτυχίο Νηπιαγωγού και πολυετή εμπειρία άσκησης παιδαγωγικού έργου σε οργανικές θέσεις ΠΕ Διοικητικού–Οικονομικού δημιουργεί εύλογα ερωτήματα ως προς την αξιοποίηση των επιστημονικών προσόντων και της επαγγελματικής εμπειρίας τους, αλλά και ως προς την κάλυψη των πραγματικών παιδαγωγικών αναγκών των δομών στις οποίες, σήμερα, υπηρετούν.

Περαιτέρω, αναδεικνύεται ζήτημα διαφορετικής υπηρεσιακής αντιμετώπισης των ΠΕ Νηπιαγωγών, ανάλογα με τη σχέση εργασίας τους. Όπως επισημαίνεται σε σχετικό αίτημά τους, στους ίδιους Δήμους και στις ίδιες δομές υπηρετούν ΠΕ Νηπιαγωγοί με σχέση εργασίας ΙΔΑΧ, οι οποίοι εξακολουθούν να ανήκουν στον κλάδο ΠΕ Νηπιαγωγών και να ασκούν παιδαγωγικό έργο, ενώ για εργαζομένους ΙΔΟΧ, με το ίδιο πτυχίο και αντίστοιχο πραγματικό αντικείμενο εργασίας η εγκύκλιος προβλέπει διαφορετική αντιμετώπιση.

Το άρθρο 759 του ν. 5314/2026 παρέχει στους ΟΤΑ α΄ βαθμού τη δυνατότητα σύστασης θέσεων τακτικού προσωπικού για κατηγορίες, κλάδους και ειδικότητες που υπάγονται στον Πρότυπο Κανονισμό των δημοτικών παιδικών, βρεφικών και βρεφονηπιακών σταθμών. Το σχετικό αίτημα των εργαζομένων ζητά να θεωρηθεί ότι σε αυτές μπορούν να περιληφθούν αυτοτελείς θέσεις ΠΕ Νηπιαγωγών και, επικουρικά, να υπάρξει νομοθετική ρύθμιση εφόσον το Υπουργείο κρίνει ότι το ισχύον πλαίσιο δεν επιτρέπει αυτή την ερμηνεία. Ωστόσο, δεδομένης της μεταβολής του θεσμικού πλαισίου της προσχολικής εκπαίδευσης, απαιτείται σαφής και συνολική λύση από την Πολιτεία, η οποία αφενός θα είναι συμβατή με την υφιστάμενη κατανομή αρμοδιοτήτων μεταξύ Δήμων και Υπουργείου Παιδείας και αφετέρου δεν θα οδηγεί στην απαξίωση των τυπικών προσόντων, της επιστημονικής ειδίκευσης και της πολυετούς παιδαγωγικής εμπειρίας των ήδη υπηρετούντων ΠΕ Νηπιαγωγών.

Επειδή οι συγκεκριμένοι εργαζόμενοι έχουν προσληφθεί ως ΠΕ Νηπιαγωγοί και επί σειρά ετών ασκούν πραγματικό παιδαγωγικό έργο στις δημοτικές δομές,

Επειδή η μετατροπή μιας υφιστάμενης παιδαγωγικής απασχόλησης σε θέση ΠΕ Διοικητικού–Οικονομικού δημιουργεί αναντιστοιχία μεταξύ των προσόντων και της εμπειρίας των εργαζομένων και του υπηρεσιακού αντικειμένου της νέας θέσης,

Επειδή πρέπει να εξεταστεί η διαφορετική υπηρεσιακή αντιμετώπιση εργαζομένων ΙΔΑΧ και ΙΔΟΧ που διαθέτουν τον ίδιο τίτλο σπουδών και ασκούν αντίστοιχο παιδαγωγικό έργο,

Επειδή η μεταβολή του θεσμικού πλαισίου της προσχολικής εκπαίδευσης δεν μπορεί να αφήνει χωρίς σαφή υπηρεσιακή προοπτική εργαζομένους που επί σειρά ετών καλύπτουν πραγματικές ανάγκες,

Επειδή απαιτείται συντονισμός μεταξύ των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας, ώστε να εξευρεθεί θεσμικά πρόσφορη λύση που θα λαμβάνει υπόψη τόσο την κατανομή των σημερινών αρμοδιοτήτων όσο και τα προσόντα και την πραγματική προϋπηρεσία των εργαζομένων,

Επειδή η προθεσμία της 30ής Σεπτεμβρίου 2026 για τις τροποποιήσεις των Οργανισμών Εσωτερικής Υπηρεσίας καθιστά αναγκαία την άμεση αποσαφήνιση του ζητήματος.

Ερωτώνται οι αρμόδιοι κ.κ. Υπουργοί:

1. Προτίθενται να επανεξετάσουν την υπηρεσιακή αντιμετώπιση των ήδη υπηρετούντων ΠΕ Νηπιαγωγών στις δημοτικές δομές, ώστε να μην οδηγούνται σε θέσεις ΠΕ Διοικητικού–Οικονομικού που δεν αντιστοιχούν στα τυπικά προσόντα, στην επιστημονική ειδίκευση και στο πραγματικό παιδαγωγικό έργο που επί σειρά ετών ασκούν;

2. Προτίθενται να εξετάσουν ειδική θεσμική ή, εφόσον απαιτείται, νομοθετική ρύθμιση για την υπηρεσιακή ένταξη και αξιοποίηση των ήδη υπηρετούντων ΠΕ Νηπιαγωγών σε θέσεις συναφείς με τα προσόντα, το επιστημονικό αντικείμενο και την πολυετή παιδαγωγική εμπειρία τους;

3. Εξετάζεται, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του Υπουργείου Παιδείας και σε συνεργασία με το Υπουργείο Εσωτερικών, η δυνατότητα ένταξης ή άλλης θεσμικά πρόσφορης αξιοποίησης των συγκεκριμένων ΠΕ Νηπιαγωγών σε δομές της δημόσιας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με πρόβλεψη των αναγκαίων προϋποθέσεων και διαδικασιών;

4. Με ποιον τρόπο προτίθενται να αντιμετωπίσουν τη διαφορετική υπηρεσιακή μεταχείριση ΠΕ Νηπιαγωγών ΙΔΑΧ και ΙΔΟΧ που διαθέτουν αντίστοιχα τυπικά προσόντα και ασκούν το ίδιο ή αντίστοιχο παιδαγωγικό έργο;

5. Προτίθεται το Υπουργείο Εσωτερικών, ενόψει και της καταληκτικής προθεσμίας της 30ής Σεπτεμβρίου 2026, να εκδώσει άμεσα διευκρινιστικές οδηγίες προς τους Δήμους και τις Αποκεντρωμένες Διοικήσεις για την αντιμετώπιση των συγκεκριμένων περιπτώσεων, ώστε να μην δημιουργηθούν μη αναστρέψιμα υπηρεσιακά τετελεσμένα πριν από την οριστική επίλυση του ζητήματος;

Οι Ερωτώντες Βουλευτές

Αμανατίδης Ιωάννης

Ξανθόπουλος Θεόφιλος

Ακρίτα Έλενα

Ακριώτου Θεοδώρα

Γιαννούλης Χρήστος

Καριπίδης Ιωάννης

Παπαηλιού Γεώργιος

Συγχωνεύσεις τμημάτων: Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με όρους λογιστικής διαχείρισης-Συγχωνεύσεις τμημάτων: Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με όρους λογιστικής διαχείρισης

Συντάχθηκε από Κώστας Παππάς στις . Καταχωρήθηκε στο Επικαιρότητα.

Οι καταγγελίες από τη Δ΄ Αθήνας, τον Βόλο, την Αχαΐα και άλλες περιοχές της χώρας για συγχωνεύσεις και συμπτύξεις τμημάτων, ακόμη και μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, αναδεικνύουν ένα ευρύτερο πρόβλημα στον σχεδιασμό και τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου. Την ίδια στιγμή, η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με σημαντικές ελλείψεις εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με την καταγραφή που παρουσίασε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, τα κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ξεπερνούν τα 8.500, εκ των οποίων περισσότερα από 5.000 αφορούν την παράλληλη στήριξη.

Η εικόνα αυτή θέτει ένα κρίσιμο πολιτικό ερώτημα: όταν τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς, γιατί η απάντηση είναι η συγχώνευση τμημάτων και η αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη;

Ιδιαίτερα προβληματικές είναι οι εκ των υστέρων καταργήσεις τμημάτων που έχουν ήδη εγκριθεί και λειτουργούν. Αποδιοργανώνουν τη σχολική ζωή, ανατρέπουν τον προγραμματισμό και επιβαρύνουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Οι ελλείψεις προσωπικού δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται με διοικητικές λύσεις που μεταφέρουν το βάρος μέσα στην τάξη.

Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ υποστηρίζει έναν διαφορετικό προσανατολισμό για τη δημόσια εκπαίδευση: έγκαιρο σχεδιασμό, μόνιμους διορισμούς, επαρκείς προσλήψεις αναπληρωτών και μικρότερο αριθμό μαθητών ανά τμήμα. Η κάλυψη των πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών πρέπει να προηγείται κάθε απόφασης που περιορίζει τα τμήματα και αυξάνει τον αριθμό των μαθητών στην τάξη.

Για τον ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, προτεραιότητα είναι η ενίσχυση του δημόσιου σχολείου: άμεση κάλυψη των κενών, επαρκής στελέχωση, διατήρηση των λειτουργούντων τμημάτων, μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη και ουσιαστική αύξηση της δημόσιας χρηματοδότησης.

Το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ στηρίζει τις διεκδικήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας και ζητά από την κυβέρνηση να σταματήσει τις συγχωνεύσεις τμημάτων και να προχωρήσει άμεσα στην κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών.

Το δημόσιο σχολείο χρειάζεται εκπαιδευτικούς και σχέδιο. Και αυτό πρέπει να αποτυπώνεται στις αποφάσεις της Πολιτείας, μέσα στην τάξη και στην καθημερινότητα κάθε σχολείου.

Ερώτηση και ΑΚΕ βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ: Να διασφαλιστεί άμεσα η απρόσκοπτη μεταφορά των μαθητών από Αφίδνες και Ιπποκράτειο Πολιτεία προς το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου “Ζήνων”

Συντάχθηκε από Ειρήνη Μαλτέζου στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Αθήνα, 18 Σεπτεμβρίου 2026

ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Προς

Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Τον Υπουργό Εσωτερικών

Θέμα: «Να διασφαλιστεί άμεσα η απρόσκοπτη μεταφορά των μαθητών από Αφίδνες και Ιπποκράτειο Πολιτεία προς το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου “Ζήνων”»

Σοβαρό πρόβλημα στη μεταφορά μαθητών που κατοικούν στις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία, προς και από το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων», καταγγέλλεται με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Σύμφωνα με καταγγελίες γονέων και κατοίκων της περιοχής, περίπου 25 μαθητές κινδυνεύουν να μείνουν εκτός της οργανωμένης σχολικής μεταφοράς, καθώς φέρεται να έχει γνωστοποιηθεί ότι δεν θα εξυπηρετούνται, πλέον, από τις προβλεπόμενες στάσεις στις Αφίδνες, λόγω πληρότητας του λεωφορείου. Η καταγγελία αυτή προκαλεί εύλογα ερωτήματα, καθώς από τα επίσημα στοιχεία της Περιφέρειας Αττικής προκύπτει ότι στο πλαίσιο της υπ’ αριθ. 3/2025 Πρόσκλησης υποβολής οικονομικών προσφορών για τη μεταφορά μαθητών της Π.Ε. Ανατολικής Αττικής, η οποία αφορά τα σχολικά έτη 2025-2026, 2026-2027 και 2027-2028, προβλέφθηκε, ειδικά για το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων», το δρομολόγιο με α/α 49 «Βαρνάβας – Καπανδρίτι – Πολυδένδρι – Αφίδνες – Πλατεία Αγ. Στεφάνου – 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου “Ζήνων”», με λεωφορείο 50 θέσεων και προβλεπόμενη άφιξη στο σχολείο στις 08:15 και αναχώρηση στις 14:15. Το συγκεκριμένο δρομολόγιο περιλαμβάνει, επομένως, ρητά, τις Αφίδνες και εντάσσεται σε διαδικασία ανάθεσης που καλύπτει και το τρέχον σχολικό έτος 2026-2027.

Παράλληλα, στον ίδιο σχεδιασμό της Περιφέρειας προβλέφθηκε αυτοτελές δρομολόγιο με α/α 51 για το ίδιο σχολείο και διαδρομή «Ιπποκράτειος Πολιτεία – Διόνυσος – Σχολείο».

Με την υπ’ αριθ. 1330/2025 απόφαση της Περιφερειακής Επιτροπής της Περιφέρειας Αττικής (ΑΔΑ: ΨΜ1Β7Λ7-Δ23) είχε ανατεθεί η εκτέλεση των σχετικών δρομολογίων σε προσωρινούς αναδόχους. Ωστόσο, σύμφωνα με τις καταγγελίες που έχουν περιέλθει σε γνώση μας, κατά την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, οι οικογένειες μαθητών από τις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία ενημερώθηκαν ότι η μετακίνησή τους θα πρέπει να εξυπηρετείται, μέσω της τακτικής, λεωφορειακής γραμμής 509Β. Μια τέτοια λύση, εφόσον, πράγματι, προκρίνεται ως υποκατάστατο της οργανωμένης σχολικής μεταφοράς, δημιουργεί σοβαρά πρακτικά προβλήματα. Η συχνότητα των δρομολογίων της 509Β είναι περιορισμένη και δεν προκύπτει ότι μπορεί να εξασφαλίσει, καθημερινά, την έγκαιρη προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου. Ιδίως κατά την αποχώρηση, ανάλογα με τη διάρκεια του ημερήσιου προγράμματος, ενδέχεται να δημιουργούνται μεγάλοι χρόνοι αναμονής.

Είναι αδιανόητο η έλλειψη διαθέσιμων θέσεων σε ένα σχολικό λεωφορείο να μετακυλίει το πρόβλημα στους μαθητές και στις οικογένειές τους. Εφόσον ο αριθμός των δικαιούχων μαθητών έχει αυξηθεί σε σχέση με τον αρχικό σχεδιασμό, θα όφειλαν να είχαν εξεταστεί, εγκαίρως, όλες οι προβλεπόμενες δυνατότητες προσαρμογής της μεταφοράς στις πραγματικές ανάγκες, είτε με κατάλληλης χωρητικότητας όχημα είτε με πρόσθετο δρομολόγιο ή άλλη πρόσφορη λύση.

Η ισότιμη πρόσβαση στη δημόσια εκπαίδευση δεν εξαντλείται στην ύπαρξη σχολικών μονάδων. Προϋποθέτει και τη δυνατότητα των μαθητών να φτάνουν σε αυτές με ασφάλεια, συνέπεια και χωρίς δυσανάλογη επιβάρυνση των οικογενειών τους, ιδιαίτερα σε περιοχές όπου οι αποστάσεις και η περιορισμένη δημόσια συγκοινωνία καθιστούν τη μεταφορά καθοριστική για την καθημερινή φοίτηση.

Είναι, άλλωστε, αντιφατικό να αναδεικνύεται, δημόσια, η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και των υποδομών του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων», την ώρα που μαθητές του ίδιου σχολείου και οι οικογένειές τους βρίσκονται αντιμέτωποι με αβεβαιότητα ως προς την καθημερινή πρόσβασή τους σε αυτό.

Επειδή η Περιφέρεια Αττικής έχει την αρμοδιότητα οργάνωσης της μεταφοράς των μαθητών των δημόσιων σχολείων, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο,

Επειδή στον επίσημο σχεδιασμό της Περιφέρειας για τα σχολικά έτη 2025-2026, 2026-2027 και 2027-2028 προβλέπονται συγκεκριμένα δρομολόγια για τη μεταφορά μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων» από τις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία,

Επειδή η τυχόν αύξηση του αριθμού των μαθητών δεν μπορεί να οδηγεί στον αποκλεισμό δικαιούχων από την οργανωμένη σχολική μεταφορά, χωρίς να εξαντλούνται οι δυνατότητες προσαρμογής των δρομολογίων στις πραγματικές ανάγκες,

Επειδή η παραπομπή των μαθητών σε δρομολόγια τακτικής, δημόσιας συγκοινωνίας που δεν ανταποκρίνονται, επαρκώς, στο σχολικό ωράριο δεν μπορεί να θεωρείται ουσιαστική επίλυση του προβλήματος.

Ερωτώνται οι κ.κ. Υπουργοί:

1. Έχουν ενημερωθεί για το πρόβλημα που καταγγέλλεται σχετικά με τη μεταφορά μαθητών από τις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία προς και από το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων» και πόσοι μαθητές επηρεάζονται κατά το σχολικό έτος 2026-2027;

2. Εξακολουθούν να εκτελούνται κατά το σχολικό έτος 2026-2027 τα προβλεπόμενα δρομολόγια με α/α 49 και 51 για το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων» και, εάν έχουν τροποποιηθεί ως προς τη διαδρομή, τις στάσεις, τη χωρητικότητα ή τον αριθμό των εξυπηρετούμενων μαθητών, με ποια απόφαση και για ποιο λόγο;

3. Αληθεύει ότι μαθητές που κατοικούν στις Αφίδνες ή/και την Ιπποκράτειο Πολιτεία δεν μπορούν να εξυπηρετηθούν από την οργανωμένη σχολική μεταφορά λόγω πληρότητας των οχημάτων και, εφόσον ναι, γιατί δεν είχε προβλεφθεί εγκαίρως η αναγκαία προσαρμογή του σχεδιασμού στον πραγματικό αριθμό των μαθητών;

4. Για ποιο λόγο προκρίνεται, σύμφωνα με τις σχετικές καταγγελίες, η χρήση της τακτικής γραμμής 509Β ως λύση για τη μετακίνηση των συγκεκριμένων μαθητών, όταν η συχνότητα των δρομολογίων της δεν εξασφαλίζει την αναγκαία αντιστοίχιση με την έναρξη και τη λήξη του σχολικού προγράμματος;

5. Σε ποιες άμεσες ενέργειες προτίθενται να προβούν, σε συνεργασία με την Περιφέρεια Αττικής και τις αρμόδιες υπηρεσίες, ώστε να εξασφαλιστεί χωρίς περαιτέρω καθυστέρηση η καθημερινή, ασφαλής και απρόσκοπτη μεταφορά όλων των δικαιούχων μαθητών από τις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία προς και από το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων»;

Και αιτούμαστε να κατατεθούν στη Βουλή:

1. Η ισχύουσα σύμβαση ή οι συμβάσεις που αφορούν στην εκτέλεση των δρομολογίων μεταφοράς μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων» από Αφίδνες και Ιπποκράτειο Πολιτεία για το σχολικό έτος 2026-2027.

2. Κάθε απόφαση τροποποίησης των δρομολογίων με α/α 49 και 51 ως προς τη διαδρομή, τις στάσεις, τον αριθμό των μεταφερόμενων μαθητών, το είδος ή τη χωρητικότητα του οχήματος για το σχολικό έτος 2026-2027.

3. Κάθε σχετικό έγγραφο, εισήγηση ή υπηρεσιακή αλληλογραφία της Περιφέρειας Αττικής, της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ή άλλης εμπλεκόμενης υπηρεσίας σχετικά με την εξυπηρέτηση των μαθητών από τις Αφίδνες και την Ιπποκράτειο Πολιτεία και τυχόν μεταβολή των προβλεπόμενων στάσεων.

4. Τα επικαιροποιημένα στοιχεία του αριθμού των δικαιούχων και μεταφερόμενων μαθητών ανά δρομολόγιο για το 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου «Ζήνων» κατά το σχολικό έτος 2026-2027.

Οι Ερωτώντες και Αιτούντες Βουλευτές

Αμανατίδης Ιωάννης

Ακρίτα Έλενα

Καριπίδης Ιωάννης

Παπαηλιού Γεώργιος

Κατάθεση Ερώτησης & ΑΚΕ σχετικά με την ανάσυρση της υπόθεσης Novartis

Συντάχθηκε από Μανίνα Φωτοπούλου στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Με πρωτοβουλία του Τομεάρχη Διαφάνειας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Βουλευτή Χανίων Παύλου Πολάκη και την συνυπογραφή άλλων δέκα (10) Βουλευτών, κατατέθηκε σήμερα Ερώτηση & ΑΚΕ με θέμα: «Υπόθεση Novartis. Αρχειοθέτηση της δικογραφίας για τον Άδωνι Γεωργιάδη παρά τις “αδιευκρίνιστες” καταθέσεις εκατοντάδων χιλιάδων ευρώ, χαμένη αγωγή 214 εκατομμυρίων ευρώ του Ελληνικού Δημοσίου, ανεκτέλεστες εντολές της Ολομέλειας του ΝΣΚ, παρακολούθηση του επικεφαλής της Εισαγγελίας Οικονομικού Εγκλήματος, Χρήστου Μπαρδάκη από την ΕΥΠ και παραμονή στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής “προστατευόμενου μάρτυρα” αμετακλήτως καταδικασθέντος για ψευδή κατάθεση».

Στην ερώτηση εξετάζονται όλες οι ανοιχτές πτυχές της υπόθεσης Novartis, μεταξύ των οποίων:

1. Η επιτακτική ανάγκη ανάσυρσης της αρχειοθετημένης δικογραφίας που αφορά στον Άδωνι Γεωργιάδη μετά τις αποκαλύψεις και τα στοιχεία που κατέθεσε ο πρώην Αναπληρωτής Υπουργός Υγείας και Βουλευτής Μάριος Σαλμάς στην ολομέλεια της Βουλής.

2. Το γεγονός ότι ο επικεφαλής της Εισαγγελίας που χειριζόταν τις δικογραφίες Novartis κ. Χ. Μπαρδάκης από τον Ιούνιο του 2020 έως τον Μάιο του 2023, τελούσε υπό άρση του απορρήτου των επικοινωνιών του από την ΕΥΠ, για «λόγους εθνικής ασφάλειας» περίοδος που καλύπτει πλήρως τη διενέργεια της προκαταρκτικής εξέτασης για τον Ά. Γεωργιάδη, τη σύνταξη των πορισματικών αναφορών του Δεκεμβρίου 2021 και την έκδοση της Πράξης Αρχειοθέτησης. Ερωτάται συνεπώς μεταξύ άλλων ο πρωθυπουργός, ως επικεφαλής της ΕΥΠ, για ποιους «λόγους εθνικής ασφάλειας» τέθηκε υπό παρακολούθηση από την ΕΥΠ επί δύο έτη, ενόσω χειριζόταν τις δικογραφίες Novartis, ποιος ζήτησε και ποιος ενέκρινε την παρακολούθηση, ποια πρόσωπα είχαν πρόσβαση στο προϊόν της και εάν αυτό διαβιβάστηκε σε οποιονδήποτε εκτός ΕΥΠ;

3. Τα αδιευκρίνιστα ποσά που βρέθηκαν στην κατοχή του Α. Γεωργιάδη παραπέμφθηκαν ως φορολογικές παραβάσεις. Τεσσεράμισι χρόνια μετά, ουδέν στοιχείο υπάρχει περί έκδοσης εντολής ελέγχου, πράξεων προσδιορισμού φόρου ή προστίμων. Για το λόγο αυτό ερωτάται μεταξύ άλλων ο υπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών αν εκδόθηκε εντολή ελέγχου για τα φορολογικά έτη 2013 έως 2018 ως προς τον Άδωνι Γεωργιάδη, την σύζυγό του και τις εταιρείες του, από ποια υπηρεσία και σε ποιο στάδιο βρίσκεται. Αξιολογήθηκε ο κίνδυνος παραγραφής και ποια έτη θεωρεί η ΑΑΔΕ παραγεγραμμένα;

4. Η απώλεια των αξιώσεων του Ελληνικού Δημοσίου κατά της Novartis που στις 7-6-2022 άσκησε αγωγή κατά της Novartis Hellas αποκλειστικά για χρηματική ικανοποίηση λόγω ηθικής βλάβης, ύψους 214 εκατομμυρίων ευρώ, χωρίς κανένα αίτημα για την υλική ζημία από τις υπερτιμολογήσεις. Με την υπ’ αριθμ. 1329/2025 απόφασή του, το Πολυμελές Πρωτοδικείο Αθηνών απέρριψε την αγωγή ως απαράδεκτη λόγω πλήρους αοριστίας. Ερωτάται συνεπώς μεταξύ άλλων ο υπουργός Δικαιοσύνης, αν απεστάλη αίτημα δικαστικής συνδρομής προς το Υπουργείο Δικαιοσύνης και την Επιτροπή Κεφαλαιαγοράς των ΗΠΑ για τον πλήρη φάκελο της Novartis Hellas, πότε και με ποιο αποτέλεσμα;

Τέλος, με την Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων ζητούνται μεταξύ άλλων: Το πλήρες πρακτικό-γνωμοδότηση της Ολομέλειας του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους επί της υπόθεσης Novartis, η από Ιουνίου 2025 αγωγή του ΕΟΠΥΥ κατά της Novartis Hellas με την έκθεση κατάθεσής της, κάθε αγωγή του e-ΕΦΚΑ και νοσοκομείων του ΕΣΥ και κάθε πράξη διακοπής παραγραφής, ή βεβαίωση περί μη άσκησης και το αίτημα δικαστικής συνδρομής ή διοικητικής συνεργασίας προς τις αρχές των ΗΠΑ για το σύνολο των στοιχείων της υπόθεσης Novartis Hellas.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης & AKE.

ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Προς τον κ. Πρωθυπουργό

Τους  κ.κ. Υπουργούς

Δικαιοσύνης

Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών

Υγείας

Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης

ΘΕΜΑ: «Υπόθεση Novartis. Αρχειοθέτηση της δικογραφίας για τον Άδωνι Γεωργιάδη παρά τις “αδιευκρίνιστες” καταθέσεις εκατοντάδων χιλιάδων ευρώ, χαμένη αγωγή 214 εκατομμυρίων ευρώ του Ελληνικού Δημοσίου, ανεκτέλεστες εντολές της Ολομέλειας του ΝΣΚ, παρακολούθηση του επικεφαλής της Εισαγγελίας Οικονομικού Εγκλήματος, Χρήστου Μπαρδάκη, από την ΕΥΠ και παραμονή στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής “προστατευόμενου μάρτυρα” αμετακλήτως καταδικασθέντος για ψευδή κατάθεση»

Στις 22 Ιουλίου 2026, κατά τη συζήτηση στην Ολομέλεια της αίτησης άρσης της ασυλίας του, ο πρώην Αναπληρωτής Υπουργός Υγείας και Βουλευτής Μάριος Σαλμάς κατέθεσε στα Πρακτικά της Βουλής (ΡΞΖ΄ Συνεδρίαση, σελ. 140-147) γραπτά μηνύματα του νυν Υπουργού Υγείας Άδωνι Γεωργιάδη. Στο ένα, ο κ. Γεωργιάδης παραδέχεται ότι ζήτησε από τον Αντιπρόεδρο της Novartis Hellas Κωνσταντίνο Φρουζή να δοθεί διαφήμιση της εταιρείας σε συγκεκριμένη δημοσιογράφο και ιστοσελίδα. Στο άλλο παραδέχεται ότι είχε υποσχεθεί στήριξη στον προστατευόμενο μάρτυρα της υπόθεσης Novartis Νικόλαο Μανιαδάκη «όταν δεν υποχώρησε στην Τουλουπάκη» και ότι κατέθεσε ένορκη βεβαίωση υπέρ του στη δίκη Σαλμά – Μανιαδάκη. Ο κ. Γεωργιάδης δεν αμφισβήτησε τη γνησιότητα των μηνυμάτων. Αντιθέτως, με ανάρτησή του της ίδιας ημέρας επιβεβαίωσε την ανταλλαγή τους και την ένορκη βεβαίωση. Ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος της Νέας Δημοκρατίας δεν αμφισβήτησε τα έγγραφα, ενώ οι Κοινοβουλευτικοί Εκπρόσωποι του ΠΑΣΟΚ, του ΚΚΕ, της ΝΙΚΗΣ και της Ελληνικής Λύσης ζήτησαν τη διερεύνησή τους. Η Ολομέλεια ήρε την ασυλία του κ. Σαλμά με 157 ψήφους υπέρ.

Στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 ο ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία, κατόπιν απόφασης της Πολιτικής Γραμματείας του, κατέθεσε πέντε έγγραφα, τα οποία επισυνάπτονται στην παρούσα: Αίτηση ανάσυρσης της δικογραφίας ΑΒΜ ΕΟΕ Δ 42/2021 ενώπιον του Εισαγγελέα Οικονομικού Εγκλήματος. Αίτηση προς τον Διοικητή της ΑΑΔΕ για φορολογικό έλεγχο. Εξώδικη δήλωση προς τους Υπουργούς Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Δικαιοσύνης και Υγείας και τον Πρόεδρο του ΝΣΚ για την τύχη των αξιώσεων του Δημοσίου κατά της Novartis. Αίτηση προς τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής για την υπηρεσιακή κατάσταση του Ν. Μανιαδάκη. Αναφορά προς τον Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και τον Εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Αθηνών. Τα έγγραφα αυτά θέτουν ζητήματα που εμπίπτουν ευθέως στην αρμοδιότητα και την ευθύνη της Κυβέρνησης, ανεξαρτήτως της πορείας των δικαστικών διαδικασιών.

Α. Η Πράξη Αρχειοθέτησης της 24-01-2022 και τα «αδιευκρίνιστα»

Με την υπ’ αριθ. Πρωτ. 3752/24-01-2022 Πράξη Αρχειοθέτησης του Εισαγγελέα Εφετών Παναγιώτη Καψιμάλη, εγκριθείσα από τον τότε Εισαγγελέα Οικονομικού Εγκλήματος Χρήστο Μπαρδάκη, τέθηκε στο αρχείο η δικογραφία για τον Άδωνι Γεωργιάδη, με ρητή επιφύλαξη ανάσυρσης κατ’ άρθρο 43 παρ. 6 ΚΠΔ. Ο κ. Γεωργιάδης δεν κλήθηκε ποτέ σε παροχή εξηγήσεων, παρά την αντίθετη πρόταση της τότε Επίκουρης Εισαγγελέως. Η ίδια η Πράξη καταγράφει, από τον τραπεζικό έλεγχο της Ειδικής Επιστήμονος της Εισαγγελίας, αδιευκρίνιστες πιστώσεις «άγνωστης πηγής» συνολικού ύψους 150.374,70 ευρώ στους ατομικούς και οικογενειακούς λογαριασμούς του για τα έτη 2013 έως 2018, καταθέσεις μετρητών 345.841,27 ευρώ στους λογαριασμούς των εταιρειών του «από συγγενείς και συνεργάτες και όχι από πελάτες», δηλωθέν εισόδημα 235.330 ευρώ έναντι τραπεζικών εισοδημάτων 380.269 ευρώ για το 2017, διανομή κερδών 120.000 ευρώ σε μετρητά από εταιρεία με ζημιογόνο χρήση και ανώνυμη καταγγελία για παλέτες βιβλίων του σε αποθήκη της εταιρείας DEMO ως μηχανισμό «ξεπλύματος», η οποία «δεν διερευνήθηκε περαιτέρω». Η Πράξη χαρακτήρισε τα ευρήματα αυτά «πιθανώς φορολογικές παραβάσεις» και απέκλεισε τη νομιμοποίηση εσόδων με το επιχείρημα ότι δεν βρέθηκε τραπεζικό έμβασμα απευθείας από τη Novartis. Η ίδια Πράξη καταγράφει την αυτοπρόσωπη παρέμβαση του τότε Υπουργού στη συνεδρίαση της Επιτροπής Τιμών Φαρμάκων της 1ης και 2ας Αυγούστου 2013 προς επιβολή αυξήσεων, τις αυξήσεις σε 267 σκευάσματα με τα Δελτία Τιμών της 6-8-2013 και 28-9-2013, για τις οποίες οι εισηγήσεις του ΕΟΦ και τα πρακτικά της Επιτροπής «δεν βρέθηκαν», τα 77 σκευάσματα του δελτίου της 28-9-2013 που «δεν έχουν ελεγχθεί από την ΕΤΦ», την καθυστέρηση τιμολόγησης των ανταγωνιστικών του Gilenya σκευασμάτων Aubagio και Tecfidera επί 11 και 9 μήνες, την ένταξη των Ultibro και Xoterna στη Θετική Λίστα με δαπάνη 6.202.775 ευρώ του ΕΟΠΥΥ εντός δωδεκαμήνου, και τα έτοιμα σχέδια υπουργικών αποφάσεων που αποστέλλονταν στο γραφείο του Υπουργού από το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του Ν. Μανιαδάκη, ο οποίος ουδέποτε διορίστηκε στο Υπουργείο. Η Πράξη δέχθηκε ακόμη ότι «δεν προκύπτει κάποια σύνδεση του Α. Γεωργιάδη» με τα εικονικά τιμολόγια της διαφημιστικής MMS Communications, προς την οποία η Novartis κατέβαλε 12.302.578 ευρώ την περίοδο 2012-2016. Το γραπτό μήνυμα για τη διαφήμιση μέσω Φρουζή είναι ακριβώς αυτή η σύνδεση.

Β. Η παρακολούθηση του Προϊσταμένου της Εισαγγελίας Οικονομικού Εγκλήματος

Κατά τα δημοσιεύματα του 2024 και του 2026 και την επίσημη ενημέρωση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, ο Εισαγγελέας Εφετών Χρήστος Μπαρδάκης, Προϊστάμενος της Εισαγγελίας Οικονομικού Εγκλήματος από τον Ιούνιο του 2020 έως τον Μάιο του 2023, τελούσε υπό άρση του απορρήτου των επικοινωνιών του από την ΕΥΠ, για «λόγους εθνικής ασφάλειας», από την 1-6-2020 έως τις 12-6-2022, δυνάμει δώδεκα διαδοχικών εισαγγελικών διατάξεων, και συγκαταλέγεται στα 92 πρόσωπα που στοχοποιήθηκαν με το Predator. Το διάστημα αυτό καλύπτει πλήρως τη διενέργεια της προκαταρκτικής εξέτασης για τον Άδ. Γεωργιάδη, τη σύνταξη των πορισματικών αναφορών του Δεκεμβρίου 2021 και την έκδοση της Πράξης Αρχειοθέτησης. Ουδεμία αρχή έχει έως σήμερα ερευνήσει εάν η παρακολούθηση του επικεφαλής της Εισαγγελίας που χειριζόταν τις δικογραφίες Novartis συνδέεται με τον χειρισμό τους, ποιος είχε πρόσβαση στο προϊόν της και εάν αυτό χρησιμοποιήθηκε. Δικαστικός λειτουργός που τελεί υπό παρακολούθηση είναι εξ αντικειμένου εκβιάσιμος, ανεξαρτήτως του εάν πράγματι εκβιάστηκε.

Γ. Η φορολογική διάσταση

Κατά το άρθρο 21 παρ. 4 του Κώδικα Φορολογίας Εισοδήματος, κάθε προσαύξηση περιουσίας από άγνωστη πηγή φορολογείται ως κέρδος από επιχειρηματική δραστηριότητα με συντελεστή 33%. Η ίδια η Εισαγγελική Αρχή παρέπεμψε τα ευρήματα στη σφαίρα των «φορολογικών παραβάσεων». Παρήλθαν τεσσεράμισι έτη. Ουδέν στοιχείο υπάρχει περί έκδοσης εντολής ελέγχου, πράξεων προσδιορισμού φόρου ή προστίμων. Κατά το άρθρο 37 του Κώδικα Φορολογικής Διαδικασίας, η πενταετία για τα έτη 2016, 2017 και 2018 έληξε ενώ η Πράξη ήταν ήδη διαθέσιμη στις δημόσιες αρχές, η δε δεκαετής προθεσμία για το έτος 2015 λήγει στις 31-12-2026. Κάθε ημέρα αδράνειας ισοδυναμεί με οριστική απώλεια δημοσίων εσόδων.

Δ. Η απώλεια των αξιώσεων του Ελληνικού Δημοσίου κατά της Novartis

Στις ΗΠΑ, με τη Συμφωνία Αναστολής Δίωξης της 25-06-2020, η Novartis Hellas κατέβαλε ποινή 225 εκατομμυρίων δολαρίων και η Novartis AG επιπλέον 112,8 εκατομμύρια δολάρια στην SEC, για πράξεις που τελέστηκαν στην Ελλάδα εις βάρος του ελληνικού συστήματος υγείας. Η Ολομέλεια του ΝΣΚ, με πρακτικό που δημοσιοποιήθηκε στις 7-1-2021, γνωμοδότησε ομόφωνα υπέρ έξι ενεργειών, ήτοι αγωγών κατά της Novartis Hellas, διαβίβασης των στοιχείων για φορολογικές και άλλες παραβάσεις, εξέτασης του αποκλεισμού της εταιρείας από τις δημόσιες συμβάσεις, αιτήματος προς τις ΗΠΑ για το σύνολο των στοιχείων, επιδίωξης είσπραξης των απαιτήσεων και πρόσκλησης της εταιρείας σε εξωδικαστική επίλυση. Στις 10-05-2022 ο τότε Υπουργός Υγείας, Αθανάσιος Πλεύρης, συγκρότησε «Επιτροπή Διαπραγμάτευσης» υπό τον Εφέτη Παναγιώτη Καρακωνσταντή, αποσπασμένο επί χρόνια στο Υπουργείο Δικαιοσύνης, και ανήγγειλε τον διορισμό δικηγορικής εταιρείας στις ΗΠΑ. Είκοσι οκτώ ημέρες αργότερα, στις 7-6-2022, το Ελληνικό Δημόσιο, διά οκτώ λειτουργών του ΝΣΚ, άσκησε αγωγή κατά της Novartis Hellas αποκλειστικά για χρηματική ικανοποίηση λόγω ηθικής βλάβης, ύψους 214 εκατομμυρίων ευρώ, με ιστορική βάση μόνο την αμερικανική Συμφωνία, χωρίς κανένα αίτημα για την υλική ζημία από τις υπερτιμολογήσεις. Με την υπ’ αριθ. 1329/2025 απόφασή του (8-5-2025), το Πολυμελές Πρωτοδικείο Αθηνών απέρριψε την αγωγή ως απαράδεκτη λόγω πλήρους αοριστίας, διότι «ελλείπουν ειδικές αναφορές σε συγκεκριμένες πράξεις δωροδοκίας», στα υποκείμενά τους και στα ωφελήματα, και καταδίκασε το Δημόσιο στα δικαστικά έξοδα της εναγομένης. Το κενό που κατέστησε το δικόγραφο απαράδεκτο είναι ακριβώς εκείνο που η εντολή του ΝΣΚ για αίτημα προς τις ΗΠΑ αποσκοπούσε να καλύψει και το οποίο, εξάλλου, εμπεριεχόταν στις ίδιες τις ελληνικές ποινικές δικογραφίες. Κατά τις εκθέσεις 6-K της Novartis AG προς την SEC, το Δημόσιο άσκησε έφεση τον Οκτώβριο του 2025 και ο ΕΟΠΥΥ αυτοτελή αγωγή τον Ιούνιο του 2025, ύψους περίπου 229 εκατομμυρίων ευρώ. Ουδέν από αυτά έχει ανακοινωθεί από ελληνική πλευρά. Για τον e-ΕΦΚΑ και τα νοσοκομεία του ΕΣΥ ουδεμία ενέργεια είναι γνωστή, ενώ η πενταετία από τη δημοσιοποίηση της Συμφωνίας συμπληρώθηκε στις 25-6-2025. Η έφεση δεν θεραπεύει την αοριστία, δεδομένου ότι κατά το άρθρο 526 ΚΠολΔ απαγορεύεται η μεταβολή της βάσης της αγωγής στον δεύτερο βαθμό, και σε περίπτωση τελεσίδικης απόρριψης η διακοπή της παραγραφής εξανεμίζεται αναδρομικά, εκτός εάν ασκηθεί νέα αγωγή εντός εξαμήνου (άρθρο 263 ΑΚ).

Ε. Ο «προστατευόμενος μάρτυρας» Νικόλαος Μανιαδάκης και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ο Νικόλαος Μανιαδάκης, Καθηγητής πρώτης βαθμίδας της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, κατέθεσε στις 3-1-2018 ενόρκως, ως προστατευόμενος μάρτυρας με την κωδική ονομασία «Ιωάννης Αναστασίου», ενώπιον της Εισαγγελίας Εγκλημάτων Διαφθοράς, καταμηνύοντας ψευδώς τον πρώην Αναπληρωτή Υπουργό Υγείας Μάριο Σαλμά για δωροληψία. Καταδικάσθηκε πρωτοδίκως (3153/8-12-2022) και κατ’ έφεση (Εφετείο Αθηνών 1728, 1937/2025) για ψευδή καταμήνυση, ψευδή κατάθεση μάρτυρα και συκοφαντική δυσφήμηση, σε φυλάκιση δώδεκα μηνών για κάθε πράξη. Με την υπ’ αριθ. 1357/2025 απόφαση του Αρείου Πάγου (14-11-2025) αναιρέθηκε μόνον η καταδίκη για συκοφαντική δυσφήμηση, για τυπικό λόγο. Οι καταδίκες για ψευδή καταμήνυση και ψευδή κατάθεση είναι αμετάκλητες. Στο ακροατήριο ο ίδιος παραδέχθηκε ότι όσα κατέθεσε ήταν ψευδή και ζήτησε συγγνώμη, συκοφαντώντας παράλληλα τους τότε Εισαγγελείς Διαφθοράς, Ελένη Τουλουπάκη, Χρήστο Ντζούρα και Στυλιανό Μανώλη. Κατά το άρθρο 16 παρ. 6 του Συντάγματος οι καθηγητές των ΑΕΙ παύονται με τις ουσιαστικές προϋποθέσεις του άρθρου 88 παρ. 4, δηλαδή τις προϋποθέσεις παύσης των δικαστικών λειτουργών, μεταξύ των οποίων η ποινική καταδίκη. Κατά τα άρθρα 44 παρ. 1 περ. ε΄ και 72 του Κώδικα Οργανισμού Δικαστηρίων (ν. 4938/2022), δικαστικός λειτουργός που καταδικάζεται αμετάκλητα για ψευδή κατάθεση ή ψευδή καταμήνυση παύεται υποχρεωτικά. Κατά τον ν. 4957/2022 και την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας Φ.ΠΕΙΘ/136992/Ζ2/4-11-2022, οι αμετάκλητες καταδίκες μελών ΔΕΠ πέμπονται αμελλητί στο Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ (άρθρο 193 παρ. 1), οι καταδικαστικές αποφάσεις θεμελιώνουν υποχρεωτική άσκηση πειθαρχικής δίωξης εντός μηνός (άρθρο 182 παρ. 3), η δίωξη γνωστοποιείται στον Υπουργό Παιδείας για την εξέταση του μέτρου της αποχής (άρθρα 181 παρ. 7 και 194 παρ. 3) και η παράλειψη άσκησης της πειθαρχικής αρμοδιότητας συνιστά αυτοτελές πειθαρχικό παράπτωμα (άρθρο 177 παρ. 2 περ. ια΄). Δέκα μήνες μετά το αμετάκλητο, ο κ. Μανιαδάκης εξακολουθεί να υπηρετεί με πλήρεις αποδοχές, να εμφανίζεται δημοσίως ως Καθηγητής του Ιδρύματος και, κατά τα διαθέσιμα στοιχεία, ουδεμία υπηρεσιακή ή πειθαρχική συνέπεια έχει επέλθει. Παράλληλα, κατά το άρθρο 114 παρ. 6 του Υπαλληλικού Κώδικα, ο Εισαγγελέας Πρωτοδικών και οι γραμματείς των δικαστηρίων υποχρεούνται να ανακοινώνουν αμέσως στην προϊσταμένη αρχή κάθε ποινική δίωξη και κάθε καταδικαστική απόφαση. Δεν είναι γνωστό εάν τούτο έγινε.

ΣΤ. Η σύγκρουση συμφερόντων του Υπουργού Υγείας

Ο νυν Υπουργός Υγείας είναι το πρόσωπο σε βάρος του οποίου σχηματίστηκε η δικογραφία ΑΒΜ ΕΟΕ Δ 42/2021, της οποίας ζητήθηκε η ανάσυρση, το πρόσωπο που κατέθεσε ένορκη βεβαίωση υπέρ του Ν. Μανιαδάκη και ο Υπουργός που εποπτεύει τον ΕΟΦ και τον ΕΟΠΥΥ, φορείς των αξιώσεων κατά της Novartis.

Κατόπιν των ανωτέρω,

Ερωτώνται:

Ο κ. Πρωθυπουργός, ως εποπτεύων την Εθνική Υπηρεσία Πληροφοριών

1. Για ποιους «λόγους εθνικής ασφάλειας» ο Προϊστάμενος της Εισαγγελίας Οικονομικού Εγκλήματος Χρήστος Μπαρδάκης τέθηκε υπό παρακολούθηση από την ΕΥΠ επί δύο έτη, ενόσω χειριζόταν τις δικογραφίες Novartis, ποιος ζήτησε και ποιος ενέκρινε την παρακολούθηση, ποια πρόσωπα είχαν πρόσβαση στο προϊόν της και εάν αυτό διαβιβάστηκε σε οποιονδήποτε εκτός ΕΥΠ;

2. Έχει ενημερωθεί ο ίδιος, κατά τη διαδικασία του ν. 5002/2022, για την άρση του απορρήτου του και τους λόγους της; Έχει ενημερωθεί το Υπουργείο Δικαιοσύνης ή η Εισαγγελία του Αρείου Πάγου ότι εν ενεργεία εισαγγελικός λειτουργός, με εκκρεμείς ενώπιόν του δικογραφίες κατά μελών της Κυβέρνησης, τελούσε υπό παρακολούθηση;

3. Γνώριζε ο Πρωθυπουργός ή το Γραφείο του την επιλογή να μην περιληφθεί στην από 7-6-2022 αγωγή του Δημοσίου κατά της Novartis Hellas ούτε ένα ευρώ υλικής ζημίας, και καμία αναφορά περί υπερτιμολόγησης; Δεσμεύεται η Κυβέρνηση για την άμεση άσκηση νέας, πλήρους αγωγής για το σύνολο της ζημίας του Δημοσίου, του ΕΟΠΥΥ, του e-ΕΦΚΑ και των νοσοκομείων;

Ο Υπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών

4. Ποιος Υπουργός, με ποια έγγραφη εντολή και με ποια αιτιολογία καθόρισε το αντικείμενο της από 7-6-2022 αγωγής αποκλειστικά σε χρηματική ικανοποίηση λόγω ηθικής βλάβης, χωρίς αξίωση για την υλική ζημία από την τιμολόγηση των ετών 2013-2014, την καθυστέρηση τιμολόγησης των ανταγωνιστικών του Gilenya σκευασμάτων και την ένταξη των Ultibro και Xoterna στη Θετική Λίστα;

5. Ασκήθηκε έφεση κατά της υπ’ αριθ. 1329/2025 απόφασης του Πολυμελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, πότε, με ποιον αριθμό κατάθεσης, με ποιους λόγους και ποια δικάσιμος έχει ορισθεί; Έχει προετοιμασθεί νέα, πλήρως ορισμένη αγωγή ώστε να ασκηθεί σε κάθε περίπτωση εντός της εξάμηνης προθεσμίας του άρθρου 263 ΑΚ, και με ποιο αντικείμενο;

6. Ποιες από τις έξι ενέργειες που γνωμοδότησε ομόφωνα η Ολομέλεια του ΝΣΚ εκτελέστηκαν, πότε, από ποιο όργανο και με ποιο αποτέλεσμα; Ειδικώς, απεστάλη προς τις αρχές των ΗΠΑ αίτημα παροχής του συνόλου των στοιχείων της υπόθεσης, πότε, τι απάντηση ελήφθη, ποιο υλικό περιήλθε στο Δημόσιο και για ποιον λόγο δεν ενσωματώθηκε στο αγωγικό δικόγραφο;

7. Διετάχθη ένορκη διοικητική εξέταση ή ασκήθηκε πειθαρχική δίωξη κατά των λειτουργών του ΝΣΚ που συνέταξαν το απορριφθέν δικόγραφο (άρθρα 89 επ. ν. 4831/2021); Διαβιβάστηκε ο φάκελος στον Γενικό Επίτροπο της Επικρατείας στο Ελεγκτικό Συνέδριο προς καταλογισμό της δημοσιονομικής ζημίας; Εάν όχι, για ποιον λόγο;

8. Εξετάστηκε ο αποκλεισμός της Novartis Hellas από τις δημόσιες συμβάσεις κατ’ άρθρο 73 του ν. 4412/2016, όπως γνωμοδότησε το ΝΣΚ, και ποιο υπήρξε το πόρισμα; Πόσες συμβάσεις, διαπραγματεύσεις τιμών και εντάξεις σκευασμάτων της εταιρείας έχουν λάβει χώρα με φορείς του Δημοσίου από την 25-6-2020;

9. Διαβιβάστηκε στην ΑΑΔΕ η Πράξη Αρχειοθέτησης της 24-1-2022 με την έκθεση της Ειδικής Επιστήμονος και τις εκθέσεις της Οικονομικής Αστυνομίας, από ποια αρχή και πότε; Εκδόθηκε εντολή ελέγχου για τα φορολογικά έτη 2013 έως 2018 ως προς τον Άδωνι Γεωργιάδη, την σύζυγό του και τις εταιρείες «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΠΕ», «ΑΦΟΙ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ» και «ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ», από ποια υπηρεσία και σε ποιο στάδιο βρίσκεται; Αξιολογήθηκε ο κίνδυνος παραγραφής και ποια έτη θεωρεί η ΑΑΔΕ παραγεγραμμένα; Εάν δεν διενεργήθηκε έλεγχος, ποιο όργανο το αποφάσισε και με ποια αιτιολογία;

Ο Υπουργός Δικαιοσύνης

10. Απεστάλη, διά του Υπουργείου Δικαιοσύνης ως κεντρικής αρχής, αίτημα δικαστικής συνδρομής προς το Υπουργείο Δικαιοσύνης και την Επιτροπή Κεφαλαιαγοράς των ΗΠΑ για τον πλήρη φάκελο της Novartis Hellas, συμπεριλαμβανομένων της Συμφωνίας της 25-6-2020 με το συνημμένο Statement of Facts και των αναφορών των μαρτύρων του 2016; Πότε και με ποιο αποτέλεσμα;

11. Ποια δικηγορική εταιρεία των ΗΠΑ διορίστηκε, κατά την αναγγελία της 13-5-2022, με ποια απόφαση και διαδικασία, με ποια αμοιβή, με ποιο αντικείμενο εντολής, ποια παραδοτέα παρέδωσε και πού τηρούνται;

12. Η «Επιτροπή Διαπραγμάτευσης» της υπ’ αριθ. Α1β/Γ.Π. οικ. 26220/10-5-2022 απόφασης, της οποίας Πρόεδρος ορίστηκε Εφέτης αποσπασμένος στην Ειδική Νομική Υπηρεσία του Υπουργείου Δικαιοσύνης, συνεδρίασε; Πόσες φορές, με ποια σύνθεση, ποια πρακτικά συντάχθηκαν, απηύθυνε πρόσκληση στην εταιρεία, ποιο υπήρξε το πόρισμά της και εάν υφίσταται ακόμη;

13. Ανακοινώθηκαν, κατ’ άρθρο 114 παρ. 6 του Υπαλληλικού Κώδικα, στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής η ποινική δίωξη και οι υπ’ αριθ. 3153/2022, 1728 και 1937/2025 και 1357/2025 καταδικαστικές αποφάσεις κατά του Ν. Μανιαδάκη, από ποια εισαγγελία ή γραμματεία, πότε και με ποιον αριθμό πρωτοκόλλου; Υπάρχει εγκύκλιος της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου για την ανακοίνωση διώξεων και καταδικών μελών ΔΕΠ στα ΑΕΙ και στο Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ; Προτίθεται το Υπουργείο, από κοινού με το Υπουργείο Παιδείας, να ρυθμίσει ρητά την υποχρέωση αυτή, όπως έπραξε για τους φοιτητές με το άρθρο 85 του ν. 5224/2025;

14. Ο Χρήστος Μπαρδάκης, αφού ενημερώθηκε επισήμως από την ΑΠΔΠΧ για τη στοχοποίησή του, ανήγγειλε την αυτεπαγγέλτως διωκόμενη πράξη σε εισαγγελική αρχή ή στον Υπουργό Δικαιοσύνης; Εξετάστηκε ποτέ ως μάρτυρας από την Εισαγγελία του Αρείου Πάγου στην έρευνα για τις υποκλοπές, η οποία θα ανοίξει εκ νέου κι εξ αυτού του λόγου;

Ο Υπουργός Υγείας, με την επισήμανση της ενότητας ΣΤ

15. Έχει προσδιοριστεί, από ποια υπηρεσία, με ποια μεθοδολογία και με ποιο αποτέλεσμα, η υλική ζημία του Δημοσίου, του ΕΟΠΥΥ και των νοσοκομείων από τις υπερτιμολογήσεις της περιόδου 2012-2016, τις αυξήσεις σε 267 σκευάσματα με τα Δελτία Τιμών της 6-8-2013 και 28-9-2013, την καθυστέρηση τιμολόγησης των Aubagio και Tecfidera και την ένταξη των Ultibro και Xoterna στη Θετική Λίστα, στην οποία ρητώς επιφυλάχθηκε το Υπουργείο κατά την αναγγελία της 13-5-2022;

16. Ποιο είναι το ακριβές αντικείμενο, η ιστορική βάση, το αιτούμενο ποσό και η πορεία της αγωγής που άσκησε ο ΕΟΠΥΥ τον Ιούνιο του 2025; Αφορά υλική ζημία ή μόνον χρηματική ικανοποίηση; Έχουν ασκήσει αγωγές τα νοσοκομεία του ΕΣΥ και έχει διακοπεί η παραγραφή των αξιώσεών τους; Εάν όχι, ποιο όργανο αποφάσισε την αδράνεια;

17. Τι απέγιναν οι εισηγήσεις του ΕΟΦ της 27-5-2013, 4-6-2013 και 1-8-2013 και τα πρακτικά της Επιτροπής Τιμών Φαρμάκων του Αυγούστου 2013, τα οποία μνημονεύονται στα «έχοντας υπόψη» των υπουργικών αποφάσεων και δεν βρέθηκαν ούτε στο Υπουργείο ούτε στον ΕΟΦ; Διενεργήθηκε ένορκη διοικητική εξέταση για την απώλειά τους; Ελέγχθηκαν ποτέ τα 77 σκευάσματα του δελτίου της 28-9-2013 που «δεν έχουν ελεγχθεί από την ΕΤΦ»;

18. Με ποια ιδιότητα και με ποια διοικητική πράξη ο Ν. Μανιαδάκης απέστελλε, από 22-12-2013 έως 4-6-2014, σχέδια υπουργικών αποφάσεων τιμολόγησης στο γραφείο του Υπουργού Υγείας, ενώ, κατά την Πράξη Αρχειοθέτησης, δεν περιλαμβάνεται στα 53 πρόσωπα που υπηρέτησαν στο Υπουργείο την περίοδο 2010-2014 και γι’ αυτό και μόνον απαλλάχθηκε με Βούλευμα, αμιγώς για τυπικούς λόγους;

19. Δεσμεύεται ο Υπουργός Υγείας ότι θα απόσχει, κατ’ άρθρο 7 του ν. 2690/1999, από κάθε χειρισμό που αφορά τις αξιώσεις κατά της Novartis, την Επιτροπή Διαπραγμάτευσης, τον ΕΟΠΥΥ και τον ΕΟΦ ως προς την υπόθεση αυτή; Σε ποιον Αναπληρωτή Υπουργό ή Υφυπουργό θα ανατεθεί ο χειρισμός;

Η  Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

20. Έλαβε το Υπουργείο, από τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής ή από οποιαδήποτε άλλη αρχή, γνωστοποίηση της ποινικής δίωξης, της πρωτόδικης, της εφετειακής ή της αμετάκλητης καταδίκης του Ν. Μανιαδάκη, κατ’ άρθρο 181 παρ. 7 του ν. 4957/2022 ή άλλως; Πότε και με ποιον αριθμό πρωτοκόλλου;

21. Έχει διαβιβαστεί η αμετάκλητη καταδίκη στο Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ των ΑΕΙ κατ’ άρθρο 193 παρ. 1; Έχει ασκηθεί πειθαρχική δίωξη εντός της μηνιαίας προθεσμίας του άρθρου 182 παρ. 3; Έχει διαταχθεί ένορκη διοικητική εξέταση; Εάν όχι, ποια είναι η θέση του Υπουργείου για την τήρηση της εγκυκλίου Φ.ΠΕΙΘ/136992/Ζ2/4-11-2022 από το Ίδρυμα και ποιες ενέργειες προτίθεται να αναλάβει, δεδομένου ότι η παράλειψη άσκησης της πειθαρχικής αρμοδιότητας συνιστά αυτοτελές πειθαρχικό παράπτωμα (άρθρο 177 παρ. 2 περ. ια΄);

22. Προτίθεται η Υπουργός να ασκήσει την αρμοδιότητα του άρθρου 194 παρ. 3 του ν. 4957/2022 και να θέσει τον Ν. Μανιαδάκη σε αποχή από την άσκηση των καθηκόντων του έως την απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου, και πότε;

23. Κατέχει σήμερα ο Ν. Μανιαδάκης θέση Διευθυντή Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών, μέλους εκλεκτορικών σωμάτων ή συλλογικών οργάνων, ή επιστημονικού υπευθύνου έργων του ΕΛΚΕ του Ιδρύματος; Ποιες αποδοχές και ποιες αμοιβές από τον ΕΛΚΕ και τα ΠΜΣ έχει λάβει από την 14-11-2025 και εντεύθεν;

24. Πόσα μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ έχουν παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ λόγω αμετάκλητης ποινικής καταδίκης από την έναρξη ισχύος του ν. 4957/2022 και σε πόσες περιπτώσεις επιβλήθηκε οριστική παύση; Θεωρεί το Υπουργείο ότι το άρθρο 193 του ν. 4957/2022 εφαρμόζεται στην πράξη ή παραμένει ανενεργό;

Η Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης

25. Έχει ασκήσει ο e-ΕΦΚΑ αγωγή κατά της Novartis Hellas για τη ζημία των ασφαλιστικών ταμείων από τις υπερτιμολογήσεις, όπως γνωμοδότησε η Ολομέλεια του ΝΣΚ; Έχει διακοπεί η παραγραφή των αξιώσεών του; Εάν όχι, ποιο όργανο αποφάσισε την αδράνεια και με ποια αιτιολογία;

Αιτούμαστε την κατάθεση των ακόλουθων εγγράφων.

1. Το πλήρες πρακτικό-γνωμοδότηση της Ολομέλειας του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους επί της υπόθεσης Novartis (Δεκέμβριος 2020, δημοσιοποίηση 7-1-2021), με τα έγγραφα που είχαν διαβιβασθεί σε αυτήν.

2. Τις έγγραφες εντολές των αρμοδίων Υπουργών προς το ΝΣΚ για την άσκηση της από 7-6-2022 αγωγής και για τον καθορισμό του αντικειμένου της, την ίδια την αγωγή και την από 23-3-2023 παρεμπίπτουσα αγωγή, καθώς και κάθε εισήγηση ή σημείωμα του ΝΣΚ ή του Υπουργείου Υγείας για το εάν θα περιληφθεί αξίωση υλικής ζημίας.

3. Την υπ’ αριθ. 1329/2025 απόφαση του Πολυμελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, την ασκηθείσα έφεση με την έκθεση κατάθεσής της και το τυχόν νέο αγωγικό δικόγραφο με την έκθεση κατάθεσής του.

4. Την από Ιουνίου 2025 αγωγή του ΕΟΠΥΥ κατά της Novartis Hellas με την έκθεση κατάθεσής της, κάθε αγωγή του e-ΕΦΚΑ και νοσοκομείων του ΕΣΥ και κάθε πράξη διακοπής παραγραφής, ή βεβαίωση περί μη άσκησης.

5. Το αίτημα δικαστικής συνδρομής ή διοικητικής συνεργασίας προς τις αρχές των ΗΠΑ για το σύνολο των στοιχείων της υπόθεσης Novartis Hellas, την απάντησή τους και το τυχόν διαβιβασθέν υλικό, ή βεβαίωση ότι αίτημα δεν απεστάλη.

6. Την απόφαση ανάθεσης στη δικηγορική εταιρεία των ΗΠΑ, τη σύμβαση, τα παραδοτέα της και τα παραστατικά καταβολής της αμοιβής της.

7. Την υπ’ αριθ. Α1β/Γ.Π. οικ. 26220/10-5-2022 απόφαση του Υπουργού Υγείας, το σύνολο των πρακτικών της Επιτροπής Διαπραγμάτευσης, την τυχόν πρόσκληση προς την εταιρεία και την απάντησή της, το πόρισμα της Επιτροπής, ή βεβαίωση ότι δεν συνεδρίασε, καθώς και την τυχόν πράξη λύσης της και τα στοιχεία αμοιβών ή αποζημιώσεων των μελών της.

8. Τα πορίσματα του Σώματος Επιθεωρητών Υπηρεσιών Υγείας και Πρόνοιας, του Μικτού Κλιμακίου Ελέγχου της Εθνικής Αρχής Διαφάνειας, του ΣΟΕΛ και του ΕΟΠΥΥ για την τιμολόγηση των ετών 2013-2014, τα Δελτία Τιμών της 6-8-2013 και 28-9-2013, τα σκευάσματα Gilenya, Aubagio, Tecfidera, Ultibro και Xoterna και τον προσδιορισμό της ζημίας, καθώς και τις εισηγήσεις του ΕΟΦ και τα πρακτικά της Επιτροπής Τιμών Φαρμάκων για τα ως άνω Δελτία, ή βεβαίωση της απώλειάς τους και το τυχόν πόρισμα ένορκης διοικητικής εξέτασης για αυτήν.

9. Τα έγγραφα διαβίβασης της Πράξης Αρχειοθέτησης της 24-1-2022 και των εκθέσεων ελέγχου προς την ΑΑΔΕ, την τυχόν εντολή ελέγχου και τα διαδικαστικά στοιχεία του ελέγχου (υπηρεσία, ημερομηνία, στάδιο), τηρουμένου του άρθρου 21 του ν. 5104/2024, καθώς και την απάντηση της ΑΑΔΕ στην από 8-9-2026 αίτηση του ΣΥΡΙΖΑ-Π.Σ.

10. Τα έγγραφα με τα οποία εισαγγελικές αρχές ή γραμματείες δικαστηρίων ανακοίνωσαν στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής την ποινική δίωξη και τις καταδικαστικές αποφάσεις κατά του Ν. Μανιαδάκη, τα έγγραφα του Πρύτανη προς το Υπουργείο Παιδείας κατ’ άρθρα 181 παρ. 7 και 193 παρ. 1 του ν. 4957/2022, τη διαβίβαση προς το Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ, την τυχόν εισήγηση ή απόφαση του άρθρου 194 παρ. 3, και την απάντηση του Πρύτανη και τις αποφάσεις της Συγκλήτου επί της από 8-9-2026 αίτησης του ΣΥΡΙΖΑ-Π.Σ.

11. Πίνακα των θέσεων ευθύνης (ΠΜΣ, εκλεκτορικά σώματα, συλλογικά όργανα, έργα ΕΛΚΕ) που κατέχει ο Ν. Μανιαδάκης στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και των αποδοχών και αμοιβών του από 14-11-2025.

12. Πίνακα των παραπομπών μελών ΔΕΠ στο Πειθαρχικό Συμβούλιο μελών ΔΕΠ λόγω ποινικής καταδίκης και των επιβληθεισών ποινών από την έναρξη ισχύος του ν. 4957/2022.

13. Κάθε έγγραφο ενημέρωσης του Υπουργείου Δικαιοσύνης ή της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου για την άρση του απορρήτου των επικοινωνιών του Χρήστου Μπαρδάκη, την ενημέρωσή του κατά τον ν. 5002/2022 και την τυχόν αναγγελία της πράξης από τον ίδιο, άλλως με τη διαδικασία ενώπιον της Επιτροπής Θεσμών και Διαφάνειας.

14. Πίνακα των συμβάσεων, διαπραγματεύσεων τιμών και αποφάσεων ένταξης σκευασμάτων της Novartis Hellas με φορείς του Δημοσίου από την 25-6-2020, καθώς και κάθε εισήγηση ή απόφαση για τον αποκλεισμό της κατ’ άρθρο 73 του ν. 4412/2016.

Συνημμένα. Τα από 8-9-2026 πέντε έγγραφα του ΣΥΡΙΖΑ-Π.Σ., ήτοι η αίτηση ανάσυρσης της δικογραφίας ΑΒΜ ΕΟΕ Δ 42/2021, η αίτηση προς την ΑΑΔΕ, η εξώδικη δήλωση προς τους Υπουργούς και τον Πρόεδρο του ΝΣΚ, η αίτηση προς τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και η αναφορά προς τους Εισαγγελείς.

Οι Ερωτώντες και Αιτούντες Βουλευτές

Πολάκης Παύλος

Παπαηλιού Γεώργιος

Παππάς Νίκος

Αμανατίδης Γιάννης

Δούρου Ρένα

Ακρίτα Έλενα

Ακριώτου Θεoδώρα

Γιαννούλης Χρήστος

Καριπίδης Ιωάννης

Ξανθόπουλος Θεόφιλος

Μάλαμα Κυριακή

Έλενα Ακρίτα: «Σταματήστε τη δυσμενή μεταχείριση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών» || Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ

Συντάχθηκε από esieva στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Με πρωτοβουλία της Έλενας Ακρίτα, οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ φέρνουν στη Βουλή το ζήτημα των διακρίσεων σε βάρος των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μετά την παραπομπή της Ελλάδας στο Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μη ορθή εφαρμογή της Οδηγίας 1999/70/ΕΚ.

Πρόκειται για την οδηγία που αφορά την προστασία των εργαζομένων ορισμένου χρόνου που περιλαμβάνει και τους εκπαιδευτικούς.

Προηγούμενες κοινοβουλευτικές παρεμβάσεις του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, όπως και οι ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών, έχουν καταγγείλει τις σημαντικές ανισότητες σε κρίσιμα εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα.

Εκτός από τις αναρρωτικές άδειες, ιδιαίτερα σοβαρές είναι οι διακρίσεις που αφορούν γυναίκες: στην προστασία της εγκυμοσύνης, στις άδειες κύησης και λοχείας, στην ειδική παροχή προστασίας της μητρότητας, καθώς και στις άδειες ανατροφής τέκνων.

Οι βουλευτές υπογραμμίζουν ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί καλύπτουν κάθε χρόνο πάγιες και κρίσιμες ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης. Ζητούν από την κυβέρνηση να προχωρήσει άμεσα στις αναγκαίες νομοθετικές παρεμβάσεις ώστε να αρθούν οι διακρίσεις και να διασφαλιστεί η πλήρης συμμόρφωση της ελληνικής νομοθεσίας με το ευρωπαϊκό δίκαιο.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:

Αθήνα, 14 Σεπτεμβρίου 2026

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς  τις Υπουργούς

Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης

ΘΕΜΑ: «Άρση των διακρίσεων σε βάρος των αναπληρωτών εκπαιδευτικών μετά την παραπομπή της Ελλάδας στο Δικαστήριο της ΕΕ»

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αποφάσισε τον Ιούλιο του 2026 να παραπέμψει την Ελλάδα στο Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μη ορθή εφαρμογή της Οδηγίας 1999/70/ΕΚ και τη δυσμενέστερη μεταχείριση των εκπαιδευτικών που εργάζονται με συμβάσεις ορισμένου χρόνου στα δημόσια σχολεία σε σχέση με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς. Η παραπομπή αυτή αποτελεί κατάληξη της διαδικασίας επί παραβάσει που ξεκίνησε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή με προειδοποιητική επιστολή προς την Ελλάδα στις 25 Ιουλίου 2024, χωρίς έκτοτε να έχουν αρθεί οι διακρίσεις που έχουν επισημανθεί.

Η ανάγκη διασφάλισης ίσων εργασιακών δικαιωμάτων και άρσης των δυσμενών διακρίσεων σε βάρος των αναπληρωτών εκπαιδευτικών αποτελεί πάγιο αίτημα των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών, μεταξύ των οποίων η ΔΟΕ, η ΟΛΜΕ και η ΠΟΣΕΕΠΕΑ.

Το ζήτημα έχει αναδειχτεί και με προηγούμενες κοινοβουλευτικές ερωτήσεις του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ (4453/2024, 6414/2024), στις οποίες είχε επισημανθεί, μεταξύ άλλων, η σημαντικά περιορισμένη δυνατότητα αναρρωτικής άδειας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αναπληρώτριες σε περιπτώσεις επαπειλούμενης κύησης.

Αντίστοιχες ανισότητες και δυσμενείς διαφοροποιήσεις εξακολουθούν να υφίστανται σε κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τις άδειες κύησης και λοχείας, την προστασία της εγκυμοσύνης και την ειδική παροχή προστασίας της μητρότητας, καθώς και το δικαίωμα άδειας ανατροφής τέκνου των αναπληρωτριών και των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Την ίδια ώρα, προκαλούν εύλογο προβληματισμό δημόσιες τοποθετήσεις, όπως αυτή της βουλευτού της συμπολίτευσης κας. Βούλτεψη, σχετικά με την άρνηση ανάληψης θέσης από εγκυμονούσες εκπαιδευτικούς, όταν οι ίδιες οι συνθήκες εργασίας και το υφιστάμενο πλαίσιο προστασίας τους εξακολουθούν να χαρακτηρίζονται από σοβαρές ανισότητες.

Επειδή η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παραπέμπει πλέον την Ελλάδα στο Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης λόγω της μη ορθής εφαρμογής της Οδηγίας 1999/70/ΕΚ και της διατήρησης δυσμενέστερης μεταχείρισης των εκπαιδευτικών με συμβάσεις ορισμένου χρόνου,

Επειδή η άρση των διακρίσεων σε βάρος των αναπληρωτών εκπαιδευτικών αποτελεί πάγιο αίτημα των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών και αφορά χιλιάδες εργαζόμενους που καλύπτουν κάθε χρόνο πάγιες και κρίσιμες ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης,

Επειδή η διαφορετική σχέση εργασίας δεν μπορεί να οδηγεί σε αδικαιολόγητη δυσμενέστερη μεταχείριση σε θεμελιώδη εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα, ιδίως σε ζητήματα ασθένειας, εγκυμοσύνης, μητρότητας, πατρότητας και ανατροφής τέκνου,

Ερωτώνται οι αρμόδιες Υπουργοί:

1) Προτίθενται να προχωρήσουν άμεσα στις αναγκαίες νομοθετικές παρεμβάσεις για την άρση των διακρίσεων και της δυσμενέστερης μεταχείρισης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών έναντι των μόνιμων εκπαιδευτικών, ιδίως ως προς τις αναρρωτικές άδειες, τις άδειες κύησης και λοχείας, την προστασία της εγκυμοσύνης, την ειδική παροχή προστασίας της μητρότητας και το δικαίωμα άδειας ανατροφής τέκνου για αναπληρώτριες και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς;

2) Ποια συγκεκριμένα μέτρα προτίθενται να λάβουν για την πλήρη συμμόρφωση της ελληνικής νομοθεσίας με την Οδηγία 1999/70/ΕΚ και ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα των σχετικών νομοθετικών παρεμβάσεων ενόψει της παραπομπής της Ελλάδας στο Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης;

Οι Ερωτώντες Βουλευτές

Ακρίτα Έλενα

Αμανατίδης Ιωάννης

Παπαηλιού Γεώργιος

Δούρου Ρένα

Ακριώτου Θεοδώρα

Γιαννούλης Χρήστος

Καριπίδης Ιωάννης

Παππάς Νικόλαος

Γ. Παπαηλιού: Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στην περιφερειακή Ελλάδα

Συντάχθηκε από Μανίνα Φωτοπούλου στις . Καταχωρήθηκε στο Δηλώσεις – Συνεντεύξεις – Συναντήσεις.

Δήλωση του Γιώργου. Παπαηλιού, Βουλευτή Αρκαδίας-Τομεάρχη Δικαιοσύνης, Προστασίας του Πολίτη, Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ

Η σχολική χρονιά ξεκινά παντού, και ιδίως στην ελληνική περιφέρεια (και στην Αρκαδία), με σχολικές μονάδες και τμήματα, των οποίων  «αναστέλλεται η λειτουργία»-«κλείνουν», λόγω έλλειψης μαθητών.

Στο «κλείσιμο» των σχολείων  αποτυπώνεται η δημογραφική κατάρρευση, η εγκατάλειψη-η ερήμωση της υπαίθρου χώρας.

(Η σχολική χρονιά) ξεκινά και με κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό, παντού, και στην παράλληλη στήριξη των μαθητών  με μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και με ελλείψεις στις υλικοτεχνικές υποδομές.

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, που καλούνται-θα κληθούν να καλύψουν τα κενά, ιδίως στην περιφερειακή Ελλάδα  –  είναι αμφίβολο, αν και πότε (θα τα καλύψουν) – αποτελούν θεσμό-«μπάλωμα» και όνειδος για το εκπαιδευτικό σύστημα.

Η δημογραφική κατάρρευση, οι κοινωνικές, περιφερειακές και ενδοπεριφερειακές ανισότητες είναι παρούσες και εντεινόμενες. Πρέπει επιτέλους να δοθούν ουσιαστικά κίνητρα για την παραμονή των νέων ανθρώπων ή την εγκατάσταση και άλλων στον τόπο τους.

Παρά τη σημερινή δυστοπική πραγματικότητα της πολλαπλής κρίσης, στα σχολεία δίδονται καθημερινές μάχες από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς, προκειμένου αυτά να κρατηθούν όρθια.

Η προώθηση μόνιμων  προσλήψεων εκπαιδευτικών αποτελεί προτεραιότητα.

Τα σχολεία πρέπει να αποτελέσουν, εκτός από χώρους απόκτησης γνώσεων, και χώρους διαμόρφωσης ελεύθερων προσωπικοτήτων σε περιβάλλον συλλογικότητας και αλληλεγγύης.

Αυτούς τους σκοπούς μπορεί να υπηρετήσει η αλλαγή προσανατολισμού της εκπαιδευτικής πολιτικής, με μεταρρυθμίσεις-τομές προς προοδευτική κατεύθυνση.

Αναγκαία προϋπόθεση γι΄ αυτές είναι, η δραστική αύξηση του προϋπολογισμού, που υπολείπεται κατά πολύ του ευρωπαϊκού μέσου όρου, και η αξιοποίηση όλων των δυνατών πηγών χρηματοδότησης.

Εύχομαι σε όλους, μαθητές, εκπαιδευτικούς, εν γένει εργαζόμενους στα σχολεία και  γονείς, καλή χρονιά με υγεία, δύναμη και πρόοδο.

Ανακοίνωση του τομεάρχη Παιδείας και Αθλητισμού Γ. Αμανατίδη και του τμήματος Παιδείας ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, για την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Συντάχθηκε από Μανίνα Φωτοπούλου στις . Καταχωρήθηκε στο Επικαιρότητα.

Καλή σχολική χρονιά σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς

Για μια νέα συμφωνία για τη δημόσια παιδεία

Ο ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία εύχεται στους μαθητές και τις μαθήτριες, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και σε όλους τους ανθρώπους της εκπαίδευσης καλή σχολική χρονιά, με υγεία, δύναμη και δημιουργικότητα.

Κάθε νέα σχολική χρονιά είναι μια ευκαιρία να σκεφτούμε τι σχολείο θέλουμε. Ένα σχολείο που θα δίνει σε κάθε παιδί ίσες ευκαιρίες, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση της οικογένειάς του ή τον τόπο όπου ζει. Δυστυχώς, η πραγματικότητα απέχει από αυτόν τον στόχο. Πριν ακόμη ξεκινήσει η σχολική χρονιά, είχαν καταγραφεί 51.261 εκπαιδευτικά κενά. Μετά την Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, 21.353 παραμένουν ακάλυπτα. Ιδιαίτερα σοβαρή είναι η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη. Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα της PISA δείχνουν τις αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος. Η απάντηση δεν μπορεί να είναι περισσότερες εξετάσεις και τιμωρητική αξιολόγηση. Χρειάζονται μόνιμοι εκπαιδευτικοί, στήριξη των μαθητών, μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων και ουσιαστική αύξηση της δημόσιας χρηματοδότησης. Την ίδια στιγμή, οι συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων παρουσιάζονται ως «εξορθολογισμός».

Ανάλογη είναι η εικόνα στα δημόσια πανεπιστήμια. 9.747 θέσεις για υποψηφίους των ΓΕΛ έμειναν κενές εξαιτίας της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής ενώ η κυβέρνηση επιμένει να προωθεί πάση θυσία τα μη κρατικά πανεπιστήμια. Την ώρα που τα δημόσια ΑΕΙ χρειάζονται πόρους, προσωπικό και σχέδιο για την ανάπτυξή τους, η κυβερνητική επιλογή είναι να ανοίξει ακόμη περισσότερο ο δρόμος για την ιδιωτική ανώτατη εκπαίδευση.

Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ προτείνει μια δημόσια παιδεία ισχυρή, σύγχρονη και ισότιμη, με:

  • Αύξηση της δημόσιας χρηματοδότησης στο 5% του ΑΕΠ μέσα σε μία τετραετία.
  • Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη των πάγιων αναγκών, με προτεραιότητα στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
  • 14χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, από το νηπιαγωγείο έως και το Λύκειο.
  • Στήριξη των σχολείων της περιφέρειας, με παιδαγωγικά, κοινωνικά και γεωγραφικά κριτήρια και όχι με αποκλειστικό γνώμονα την εξοικονόμηση.
  • Ολοκληρωμένη πολιτική πρόληψης της σχολικής βίας, με ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και σταθερές υποστηρικτικές δομές.
  • Ισχυρό δημόσιο πανεπιστήμιο, με χρηματοδότηση, προσωπικό, υποδομές και έρευνα, κατάργηση της ΕΒΕ και του νόμου για τα ιδιωτικά ΑΕΙ και νέο ακαδημαϊκό χάρτη.
  • Εθνικό σχέδιο φοιτητικής στέγης και μέριμνας, ώστε η οικονομική κατάσταση μιας οικογένειας να μην καθορίζει το αν ένα παιδί θα σπουδάσει.

Η Ελλάδα δαπανά σήμερα μόλις το 3,3% του ΑΕΠ για την παιδεία. Εμείς θέτουμε στόχο το 5%. Γιατί η απάντηση στα κενά των σχολείων, στις ανισότητες και στα άδεια αμφιθέατρα των δημόσιων ΑΕΙ δεν είναι περισσότερη ιδιωτικοποίηση. Είναι περισσότερη και καλύτερη δημόσια παιδεία.

Αυτό σημαίνει για εμάς μια νέα συμφωνία για τη δημόσια παιδεία: κανένα παιδί χωρίς εκπαιδευτικό, κανένας νέος χωρίς δυνατότητα να σπουδάσει, κανένα σχολείο και κανένα δημόσιο πανεπιστήμιο στο περιθώριο.

Καλή σχολική χρονιά σε όλες και όλους!

Μήνυμα της Ρένας Δούρου, προέδρου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, για τη νέα σχολική χρονιά

Συντάχθηκε από Μανίνα Φωτοπούλου στις . Καταχωρήθηκε στο Επικαιρότητα.

“Εκ των γραμμάτων γεννάται η προκοπή με την οποίαν λάμπουν τα ελεύθερα έθνη”, έγραφε στο άρθρο 22 στα “Δίκαια του Ανθρώπου” ο Ρήγας Φεραίος.

Η παρότρυνση το 18ου αιώνα παραμένει επίκαιρη όσο ο ορίζοντας της Παιδείας σκοτεινιάζει με την επιστροφή αναχρονιστικών, οπισθοδρομικών απόψεων.

Απέναντι στην ατζέντα του χθες, ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και στη φετινή σχολική χρονιά στέκεται στο πλευρό των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των οικογενειών τους, χωρίς διακρίσεις, χωρίς μισαλλοδοξία, διεκδικώντας ισχυρή, δημόσια, συμπεριληπτική παιδεία. Διεκδικώντας το δικαίωμα όλων σε γράμματα και προκοπή απέναντι σε μια κυβέρνηση που τα θεωρεί εμπορεύματα.

Καλή σχολική χρονιά!

Συνάντηση αντιπροσωπείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ με αντιπροσωπεία του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΑΠΘ

Συντάχθηκε από Ειρήνη Μαλτέζου στις . Καταχωρήθηκε στο Επικαιρότητα.

Στη θεσμική αναγνώριση του ρόλου του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ώστε να υπάρχει ένα σαφές πλαίσιο των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων τους, εστίασε η αντιπροσωπεία του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ στο πλαίσιο συνάντησης με αντιπροσωπεία του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού του ΑΠΘ. 

Οι εκπρόσωποι του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ έδωσαν έμφαση στην αναγκαιότητα της μισθολογικής εξέλιξης, την αναγνώριση των ακαδημαϊκών προσόντων τους και την μόνιμη και επαρκή στελέχωση του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ δεσμεύτηκε να αναλάβει σχετική κοινοβουλευτική δράση.

Τον ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ εκπροσώπησαν ο γραμματέας Νίκος Παππάς, ο βουλευτής και Τομεάρχης Παιδείας Γιάννης Αμανατίδης, ο εκπρόσωπος Τύπου Δημήτρης Μελίδης, η υπεύθυνη του Τομέα Παιδείας Βασιλική Λάζου και ο Παναγιώτης Ρήγας, μέλος της ΠΓ.

Νωρίτερα αντιπροσωπεία του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ συναντήθηκε με τον Σύλλογο Διδακτικού & Ερευνητικού Προσωπικού Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης – ΕΣΔΕΠ του ΑΠΘ.

Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ: Καταγγελίες για παράτυπες τοποθετήσεις σχολικών νοσηλευτών και δημιουργία κενών στην προστασία μαθητών με σοβαρά νοσήματα

Συντάχθηκε από Ειρήνη Μαλτέζου στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Αθήνα, 10 Σεπτεμβρίου 2026.

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Θέμα: «Καταγγελίες για παράτυπες τοποθετήσεις σχολικών νοσηλευτών και δημιουργία κενών στην προστασία μαθητών με σοβαρά νοσήματα»

Σε ανακοίνωσή τους, που δημοσιεύθηκε στο «especial.gr» στις 3.9.2026, δύο αιρετά μέλη του «Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού» (ΚΥΣΕΕΠ) καταγγέλλουν ότι αναπληρωτές σχολικοί νοσηλευτές ΠΕ25 τοποθετούνται σε δύο ή περισσότερα σχολεία, τα οποία ούτε συστεγάζονται ούτε είναι όμορα, αλλά απέχουν μεταξύ τους πολλά χιλιόμετρα. Προειδοποιούν, μάλιστα, ότι, εξαιτίας αυτής της πρακτικής, μαθητές με σακχαρώδη διαβήτη τύπου 1, επιληψία ή αλλεργίες κινδυνεύουν να παραμένουν χωρίς νοσηλευτική υποστήριξη δύο ή τρεις ημέρες εβδομαδιαίως.

Στο πλαίσιο αυτό, πρέπει να τονιστεί ότι το άρθρο 151 του ν. 5224/2025 (ΦΕΚ Α΄ 142/5.8.2025), σχετικά με την εξειδίκευση των προϋποθέσεων παροχής σχολικών νοσηλευτών, το οποίο αντικατέστησε την παρ. 5 του άρθρου 34 του ν. 3699/2008, θέτει συγκεκριμένα όρια στις τοποθετήσεις τους. Συγκεκριμένα, η επέκταση των καθηκόντων τους αφορά ένα επιπλέον συστεγαζόμενο ή όμορο σχολείο, με μαθητές που διαθέτουν έγκριση υποστήριξης. Ως «όμορο» προσδιορίζεται ένα σχολείο εντός ακτίνας 100 μέτρων από τη μονάδα τοποθέτησης. Η σχετική απόφαση ανήκει στον Διευθυντή Εκπαίδευσης ή, όταν εμπλέκονται διαφορετικές βαθμίδες, στον Περιφερειακό Διευθυντή.

Επιπλέον, το άρθρο 1 της απόφασης 88348/Δ3/30.5.2018 (ΦΕΚ Β΄ 2038), όπως ισχύει, προβλέπει υποστήριξη των μαθητών με έγκριση υποστήριξης στα μαθήματα, στα διαλείμματα και στις σχολικές δραστηριότητες. Ορίζει, επίσης, ότι η παραμονή του νοσηλευτή δεν μπορεί να υπολείπεται του διδακτικού ωραρίου των υποστηριζόμενων μαθητών. Εξάλλου, η ίδια η διοικητική διαδικασία συνδέει τη χορήγηση σχολικού νοσηλευτή με πιστοποιημένη από δημόσιο νοσοκομείο ανάγκη, λόγω εξαιρετικά σοβαρών προβλημάτων υγείας, όπως αποτυπώνεται στο Εθνικό Μητρώο Διοικητικών Διαδικασιών «Μίτος».

Συνεπώς:

Επειδή οι καταγγελίες αυτές απαιτούν συγκεκριμένες απαντήσεις και άμεση παρέμβαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, η οποία οφείλει να μεριμνά για την πραγματική κάλυψη των αναγκών των μαθητών, με επαρκές προσωπικό και χρηματοδότηση,

ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

  1. Έχει ελέγξει τις καταγγελλόμενες τοποθετήσεις; Ποιες υπηρεσιακές οδηγίες δόθηκαν και πώς κρίθηκε η συμβατότητά τους με το άρθρο 151 του ν. 5224/2025;                                                                                                       
  2. Θα προχωρήσει άμεσα στη διόρθωση όσων τοποθετήσεων παραβιάζουν τις νόμιμες προϋποθέσεις και στην έκδοση σαφών οδηγιών προς όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης; Με ποιο χρονοδιάγραμμα;                 
  3. Πόσοι μαθητές έχουν εγκεκριμένη υποστήριξη, πόσοι νοσηλευτές έχουν τοποθετηθεί και πόσα κενά παραμένουν για το σχολικό έτος 2026–2027, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ειδικά στην ΠΕ Λάρισας; Πόσοι από αυτούς τους μαθητές έχουν εξασφαλισμένη κάλυψη για ολόκληρο το διδακτικό ωράριό τους;                                                                                                                                                                                
  4. Πόσες πρόσθετες προσλήψεις σχολικών νοσηλευτών ΠΕ25 θα πραγματοποιηθούν, με ποιες πιστώσεις και πότε, ώστε να καλυφθούν πλήρως οι εγκεκριμένες ανάγκες;                                                                                                 
  5. Πώς θα διασφαλιστεί καθημερινή νοσηλευτική κάλυψη σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία, συμπεριλαμβανομένων των περιπτώσεων απουσίας νοσηλευτή, χωρίς να μετακυλίεται η ευθύνη στις οικογένειες;

Οι Ερωτώντες Βουλευτές

Καριπίδης Ιωάννης

Αμανατίδης Ιωάννης

Γιαννούλης Χρήστος

Παπαηλιού Γεώργιος

Καθολική επέκταση του Προγράμματος “Σχολικά Γεύματα” – Δωρεάν υγιεινό γεύμα για κάθε μαθητή και μαθήτρια

Συντάχθηκε από Ειρήνη Μαλτέζου στις . Καταχωρήθηκε στο Ερωτήσεις - Α.Κ.Ε. - Αναφορές.

Ερώτηση Βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ με πρωτοβουλία του Γ. Αμανατίδη

Την ανάγκη για επέκταση του προγράμματος «Σχολικά Γεύματα» σε όλα τα δημόσια δημοτικά σχολεία της χώρας, επαναφέρουν με ερώτησή τους προς τις Υπουργούς Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας και Παιδείας, βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ με πρωτοβουλία του βουλευτή Α’ Θεσσαλονίκης Γιάννη Αμανατίδη.

Παρά τις κυβερνητικές διακηρύξεις περί βασικής επιδίωξης του Υπουργείου, για καθολική κάλυψη του συνόλου του μαθητικού δυναμικού των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών μονάδων της επικράτειας, η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027,  βρίσκει χιλιάδες μαθητές εκτός προγράμματος,  χωρίς κανένα δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος.

Ανάγκη, η οποία καθίσταται ακόμη πιο επιτακτική, υπο το βάρος των στοιχείων της ΕΛΣΤΑΤ, για τη φτώχεια και την υλική στέρηση στη χώρα.

Σύμφωνα με αυτά, για το 2025, το 27,5% του πληθυσμού της Ελλάδας βρίσκεται σε κίνδυνο φτώχειας ή κοινωνικού αποκλεισμού. Ακόμη πιο ανησυχητικά είναι τα ευρωπαϊκά δεδομένα για τα παιδιά, όπου σύμφωνα με τη Eurostat, το 33,6% των παιδιών, κάτω των 16 ετών στην Ελλάδα, αντιμετώπιζε το 2024 υλική στέρηση, ποσοστό που ήταν το υψηλότερο μεταξύ των κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Τα στοιχεία αυτά, καταδεικνύουν ότι η εξασφάλιση επαρκούς και ποιοτικής διατροφής των παιδιών δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια συμπληρωματική κοινωνική παροχή αλλά ως ουσιώδες στοιχείο μιας ολοκληρωμένης πολιτικής προστασίας του παιδιού και καταπολέμησης των ανισοτήτων.

Επιπλέον, η επαρκής και υγιεινή διατροφή, αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ομαλή σωματική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών.

Ερωτώνται οι αρμόδιες Υπουργοί:

1. Ποιος είναι ο σχεδιασμός για το σχολικό έτος 2026-2027, ως προς τον αριθμό των μαθητών, των σχολικών μονάδων και των Δήμων που θα καλυφθούν από το Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα»;

2. Ποιο είναι το συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την υλοποίηση της ήδη διακηρυγμένης κυβερνητικής επιδίωξης για καθολική κάλυψη όλων των μαθητών και μαθητριών των δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας;

3. Προτίθενται να εκπονήσουν σχέδιο σταδιακής επέκτασης της δωρεάν σχολικής σίτισης και πέραν της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδίως προς τους μαθητές της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με προτεραιότητα στις περιοχές και στις σχολικές κοινότητες με αυξημένους δείκτες φτώχειας και κοινωνικής ευαλωτότητας;

4. Ποια μέτρα προτίθενται να λάβουν ώστε η περαιτέρω επέκταση του Προγράμματος να συνδεθεί ακόμη περισσότερο με την υγιεινή μεσογειακή διατροφή και την αξιοποίηση ποιοτικών προϊόντων της ελληνικής και, όπου είναι εφικτό, της τοπικής παραγωγής;

Αναλυτικά η Ερώτηση

Αθήνα, 9 Σεπτεμβρίου 2026

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τις Υπουργούς:

  • Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας
  • Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Καθολική επέκταση του Προγράμματος “Σχολικά Γεύματα” – Δωρεάν υγιεινό γεύμα για κάθε μαθητή και μαθήτρια»

Το Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» αποτελεί μία σημαντική δημόσια κοινωνική πολιτική για την αντιμετώπιση της παιδικής φτώχειας και της επισιτιστικής ανασφάλειας, την προαγωγή της υγιεινής διατροφής και τη μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων, μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Το Πρόγραμμα θεσμοθετήθηκε με το άρθρο 12 του ν. 4455/2017, όπως ισχύει, και σήμερα το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας το καταρτίζει, συντονίζει και εποπτεύει, ενώ η διαχείριση και υλοποίησή του έχει ανατεθεί στον ΟΠΕΚΑ.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε 1.918 Δημοτικά Σχολεία της χώρας, με πρόβλεψη για την παροχή 231.062 ζεστών γευμάτων ημερησίως. Παρά τη σταδιακή διεύρυνσή του, σημαντικό μέρος του μαθητικού πληθυσμού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης εξακολουθεί να βρίσκεται εκτός του Προγράμματος. Το ζήτημα είχε ήδη τεθεί στη Βουλή, με την υπ’ αριθ. 1261/18.11.2025 Ερώτηση Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, με την οποία ζητήθηκε η χορήγηση σχολικών γευμάτων σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, όλων των δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας.

Στην απάντησή του, το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας δήλωσε, ρητά, ότι «βασική επιδίωξη του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας συνιστά η καθολική κάλυψη του συνόλου του μαθητικού δυναμικού των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών μονάδων της επικράτειας», αναφέροντας παράλληλα ότι προς την κατεύθυνση αυτή προχωρά σε σταδιακή αύξηση των ημερήσιων σχολικών γευμάτων και διεύρυνση του Προγράμματος σε πρόσθετους Δήμους και σχολικές μονάδες. Στην ίδια απάντηση αναφερόταν ότι, μετά την προσθήκη 5.250 επιπλέον ημερήσιων μερίδων, ο συνολικός αριθμός των σχολικών γευμάτων για το σχολικό έτος 2025-2026 αναμενόταν να ανέλθει σε 236.312 ημερησίως. Ωστόσο, η διακηρυγμένη επιδίωξη της καθολικής κάλυψης δεν συνοδεύτηκε από συγκεκριμένο και δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα για την επίτευξή της.

Η ανάγκη δε αυτή καθίσταται ακόμη πιο επιτακτική, υπό το φως των νεότερων στοιχείων για τη φτώχεια και την υλική στέρηση στη χώρα. Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ για το 2025, το 27,5% του πληθυσμού της Ελλάδας βρίσκεται σε κίνδυνο φτώχειας ή κοινωνικού αποκλεισμού. Ακόμη πιο ανησυχητικά είναι τα ευρωπαϊκά δεδομένα για τα παιδιά. Σύμφωνα με τη Eurostat, το 33,6% των παιδιών, κάτω των 16 ετών στην Ελλάδα, αντιμετώπιζε το 2024 υλική στέρηση, ποσοστό που ήταν το υψηλότερο μεταξύ των κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα στοιχεία αυτά καταδεικνύουν ότι η εξασφάλιση επαρκούς και ποιοτικής διατροφής των παιδιών δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια συμπληρωματική κοινωνική παροχή αλλά ως ουσιώδες στοιχείο μιας ολοκληρωμένης πολιτικής προστασίας του παιδιού και καταπολέμησης των ανισοτήτων. Άλλωστε, η Ευρωπαϊκή Εγγύηση για τα Παιδιά θέτει μεταξύ των βασικών της στόχων την αποτελεσματική και δωρεάν πρόσβαση των παιδιών που έχουν ανάγκη στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της εξασφάλισης τουλάχιστον ενός υγιεινού γεύματος κάθε σχολική ημέρα.

Η διεθνής εμπειρία και η σχετική επιστημονική βιβλιογραφία αναδεικνύουν τα πολλαπλά οφέλη των ποιοτικών προγραμμάτων σχολικής σίτισης: συμβάλλουν στη βελτίωση της υγείας και της διατροφής των παιδιών, στη γνωστική τους ανάπτυξη και στις εκπαιδευτικές τους επιδόσεις και λειτουργούν ως εργαλείο περιορισμού των κοινωνικών ανισοτήτων. Παράλληλα, η καθολικότητα του μέτρου έχει ιδιαίτερη κοινωνική και παιδαγωγική σημασία. Όταν το σχολικό γεύμα παρέχεται σε όλα τα παιδιά μιας σχολικής κοινότητας, αποφεύγεται ο στιγματισμός των μαθητών που προέρχονται από οικονομικά ευάλωτες οικογένειες και ενισχύονται η ισότητα, η κοινωνικοποίηση και η αίσθηση συμμετοχής σε μια κοινή σχολική ζωή. Η ίδια άλλωστε η λειτουργία του υφιστάμενου Προγράμματος βασίζεται σε αυτήν ακριβώς την αρχή, ότι δηλαδή όταν μία σχολική μονάδα εντάσσεται στα «Σχολικά Γεύματα», η δυνατότητα συμμετοχής παρέχεται στο σύνολο των μαθητών και μαθητριών της και όχι μόνο σε όσους πληρούν συγκεκριμένα εισοδηματικά κριτήρια.

Η περαιτέρω επέκταση του Προγράμματος μπορεί συγχρόνως να αποτελέσει σημαντικό εργαλείο διατροφικής αγωγής. Η αξιοποίηση ποιοτικών προϊόντων της ελληνικής και, όπου είναι εφικτό, της τοπικής παραγωγής, σε συνδυασμό με διατροφολόγια βασισμένα στις αρχές της μεσογειακής διατροφής, μπορεί να συμβάλει στην απόκτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών από μικρή ηλικία και παράλληλα να δημιουργήσει θετικές πολλαπλασιαστικές επιδράσεις για την εγχώρια πρωτογενή παραγωγή και τις τοπικές οικονομίες.

Το ίδιο το Πρόγραμμα αναγνωρίζει ήδη αυτή τη διάσταση, καθώς προβλέπει τη χρήση εγχώριων προϊόντων υψηλής διατροφικής αξίας και συνδέει τη σχολική σίτιση με την προώθηση της υγιεινής μεσογειακής διατροφής. Συνεπώς, η παροχή σχολικών γευμάτων δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται αποκλειστικά ως δημοσιονομική δαπάνη. Αποτελεί κοινωνική επένδυση στην υγεία, στην εκπαίδευση, στην ισότητα των ευκαιριών και στην κοινωνική συνοχή.

Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027 καθιστά αναγκαίο να υπάρξει σαφής ενημέρωση για τον σχεδιασμό της κυβέρνησης και, κυρίως, για το πότε η εξαγγελθείσα από την ίδια καθολική κάλυψη των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα μετατραπεί από γενική επιδίωξη σε συγκεκριμένη δημόσια πολιτική.

Επειδή η επαρκής και υγιεινή διατροφή αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ομαλή σωματική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών,

Επειδή τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία καταδεικνύουν ιδιαίτερα υψηλά επίπεδα φτώχειας, κοινωνικού αποκλεισμού και υλικής στέρησης στην Ελλάδα και ιδίως στον παιδικό πληθυσμό,

Επειδή η καθολική παροχή σχολικών γευμάτων περιορίζει τον κίνδυνο στιγματισμού και διακρίσεων μεταξύ των μαθητών και ενισχύει την ισότητα μέσα στη σχολική κοινότητα,

Επειδή η Ευρωπαϊκή Εγγύηση για τα Παιδιά αναγνωρίζει την πρόσβαση σε τουλάχιστον ένα υγιεινό γεύμα ανά σχολική ημέρα ως κρίσιμη συνιστώσα της προστασίας των παιδιών που βρίσκονται σε ανάγκη,

Επειδή το ίδιο το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας έχει δηλώσει, επισήμως, ότι βασική του επιδίωξη είναι η καθολική κάλυψη του μαθητικού δυναμικού των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών μονάδων,

Επειδή η αξιοποίηση ποιοτικών προϊόντων της ελληνικής και τοπικής παραγωγής μπορεί να συνδέσει την κοινωνική πολιτική και τη διατροφική αγωγή με τη στήριξη της εγχώριας παραγωγής και των τοπικών οικονομιών,

Επειδή η σχολική σίτιση αποτελεί επένδυση στην υγεία, στην εκπαίδευση και στην κοινωνική συνοχή και όχι απλώς μία επιμέρους προνοιακή παροχή.

Ερωτώνται οι αρμόδιες Υπουργοί:

1. Ποιος είναι ο σχεδιασμός για το σχολικό έτος 2026-2027, ως προς τον αριθμό των μαθητών, των σχολικών μονάδων και των Δήμων που θα καλυφθούν από το Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα»;

2. Ποιο είναι το συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την υλοποίηση της ήδη διακηρυγμένης κυβερνητικής επιδίωξης για καθολική κάλυψη όλων των μαθητών και μαθητριών των δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας;

3. Προτίθενται να εκπονήσουν σχέδιο σταδιακής επέκτασης της δωρεάν σχολικής σίτισης και πέραν της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδίως προς τους μαθητές της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με προτεραιότητα στις περιοχές και στις σχολικές κοινότητες με αυξημένους δείκτες φτώχειας και κοινωνικής ευαλωτότητας;

4. Ποια μέτρα προτίθενται να λάβουν ώστε η περαιτέρω επέκταση του Προγράμματος να συνδεθεί ακόμη περισσότερο με την υγιεινή μεσογειακή διατροφή και την αξιοποίηση ποιοτικών προϊόντων της ελληνικής και, όπου είναι εφικτό, της τοπικής παραγωγής;

Οι Ερωτώντες Βουλευτές

Αμανατίδης Ιωάννης

Ακρίτα Έλενα

Γιαννούλης Χρήστος

Καριπίδης Ιωάννης

Ξανθόπουλος Θεόφιλος

Παπαηλιού Γεώργιος

Παππάς Νικόλαος