Αθήνα,14 Μάϊου 2026

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Αναστολή λειτουργίας νηπιαγωγείων στον Δήμο Διονύσου και υποβάθμιση της δημόσιας προσχολικής αγωγής μέσω πολυπληθών τμημάτων»

Αναστάτωση έχει προκαλέσει στη σχολική κοινότητα του Δήμου Διονύσου, η απόφαση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να αναστείλει από τη νέα σχολική χρονιά (2026-2027) τη λειτουργία δύο ακόμη νηπιαγωγείων, του 2ου Νηπιαγωγείου Αγίου Στεφάνου και του 2ου Νηπιαγωγείου Δροσιάς. Η εξέλιξη αυτή έρχεται να προστεθεί σε προηγούμενες αναστολές και καταργήσεις τμημάτων σε Κρυονέρι, Ροδόπολη και Άγιο Στέφανο, ενώ, σύμφωνα με τοπικές αναφορές, επίκειται και αναστολή λειτουργίας τμήματος στο Νηπιαγωγείο Σταμάτας. Το γεγονός ότι οι αποφάσεις λαμβάνονται ενώ ο αριθμός των παιδιών στα νηπιαγωγεία φέρεται αυξημένος προκαλεί εύλογα ερωτήματα για τα κριτήρια του σχεδιασμού.

Γονείς και εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι η μετακίνηση νηπίων εκτός της γειτονιάς τους, σε όμορες σχολικές μονάδες, οδηγεί σε επιβάρυνση τους οικογενειακούς προγραμματισμούς και την ποιότητα ζωής, ενώ η αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα συνεπάγεται υποβάθμιση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης του περιβάλλοντος εργασίας των παιδαγωγών. Παράλληλα, αναδεικνύονται σοβαρά κτιριακά προβλήματα σε σχολικές μονάδες της περιοχής, καθώς και ανησυχία για ενδεχόμενη συγκέντρωση νηπιαγωγείων σε μεγαλύτερες δομές, αντί της λειτουργίας μικρών σχολείων ενταγμένων στις γειτονιές.

Μπορεί η πολιτική του Υπουργείου να κινείται στην κατεύθυνση συγκρότησης πολυπληθών τμημάτων έως 25 νηπίων, όπως προβλέπει το ισχύον νομικό πλαίσιο (N. 4692/2020), αυτό όμως ανατρέπει στην πράξη κάθε παιδαγωγική λογική. Ένας/μία εκπαιδευτικός που έχει υπό την ευθύνη του 25 νήπια σε μία τάξη είναι πρακτικά δύσκολο να φέρει εις πέρας ουσιαστικό εκπαιδευτικό έργο, όταν στην προσχολική αγωγή η φροντίδα, η ασφάλεια, η διατροφή, η ξεκούραση και η καθημερινή παιδαγωγική καθοδήγηση αποτελούν ενιαίο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Επειδή η προσχολική αγωγή αποτελεί κρίσιμο δημόσιο αγαθό και δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με λογικές δημοσιονομικής συρρίκνωσης, ιδίως όταν επηρεάζονται παιδιά πολύ μικρής ηλικίας και οικογένειες που χρειάζονται σταθερότητα και εγγύτητα στη σχολική μονάδα,

Επειδή η αναστολή λειτουργίας σχολικών μονάδων χωρίς τεκμηριωμένο παιδαγωγικό και κοινωνικό σχεδιασμό οδηγεί σε υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και σε περαιτέρω όξυνση των ανισοτήτων.

Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

1. Προτίθεται να ανακαλέσει τις αποφάσεις αναστολής λειτουργίας των νηπιαγωγείων και τμημάτων στον Δήμο Διονύσου, διασφαλίζοντας τη λειτουργία τους από τη νέα σχολική χρονιά;
2. Ποια άμεσα μέτρα θα λάβει για επαρκείς προσλήψεις εκπαιδευτικών, ορθολογική κατανομή μαθητών και ασφαλείς κτηριακές υποδομές στις σχολικές μονάδες της περιοχής;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Καραμέρος Γεώργιος