Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τον Υπουργό Υγείας κατέθεσε ο Βουλευτής Αιτωλοακαρνανίας Μίλτος Ζαμπάρας, με τη συνυπογραφή δεκαπέντε ακόμη βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, με θέμα τη σχεδιαζόμενη υποβάθμιση του θεσμού των σχολικών νοσηλευτών.
Η παρουσία των σχολικών νοσηλευτών αποτελεί κρίσιμο κρίκο στην αλυσίδα της σχολικής φροντίδας, εξασφαλίζοντας την υγειονομική κάλυψη και την άμεση παρέμβαση σε έκτακτα περιστατικά. Σε καθημερινή βάση, νοσηλευτές καλούνται να ανταποκριθούν σε κρίσεις επιληψίας, υπογλυκαιμίας, αλλεργικών σοκ ή τραυματισμών – περιστατικά που απαιτούν άμεση και εξειδικευμένη φροντίδα.
Ωστόσο, ο νέος σχεδιασμός του Υπουργείου προβλέπει τη «διάχυση» των σχολικών νοσηλευτών σε πολλαπλές σχολικές μονάδες, εντείνοντας την ανασφάλεια και εκθέτοντας σε σοβαρό κίνδυνο μαθητές και μαθήτριες με χρόνια νοσήματα ή αυξημένες υγειονομικές ανάγκες. Πρόκειται για μια επιλογή που δεν βασίζεται σε καμία απολύτως επιστημονική τεκμηρίωση, αλλά εναρμονίζεται πλήρως με τη λογική της γενικευμένης απαξίωσης του δημόσιου σχολείου και της αποψίλωσης των δομών του από ανθρώπινο δυναμικό.
Την ίδια στιγμή, οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι στην εκπαίδευση επιφορτίζονται ολοένα και περισσότερο με αλλότρια καθήκοντα, ενώ η Πολιτεία αποσύρεται σταθερά από τον ρόλο της ως εγγυήτρια της παιδικής προστασίας.
Αντί να ενισχυθεί ο θεσμός των σχολικών νοσηλευτών, ιδίως μετά την εμπειρία της πανδημίας που ανέδειξε την ανάγκη άμεσης υγειονομικής κάλυψης στις σχολικές μονάδες, η κυβέρνηση επιλέγει να αποδυναμώσει πλήρως το πλαίσιο, με οδυνηρές πιθανές συνέπειες.
Ο Μ. Ζαμπάρας, με την παρέμβασή του, ζητεί από τους αρμόδιους Υπουργούς:
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:
ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τους κ.κ. Υπουργούς
Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Υπουργό Υγείας
Θέμα: «Υποβάθμιση και αποδυνάμωση του ρόλου των σχολικών νοσηλευτών – Κοινωνικές αντιδράσεις και ανάγκη άμεσης αναθεώρησης των σχεδιαζόμενων αλλαγών».
Την ώρα που η σχολική κοινότητα προσπαθεί να σταθεί όρθια απέναντι σε ολοένα και μεγαλύτερες προκλήσεις, από την ψυχική υγεία μέχρι τα χρόνια και οξέα νοσήματα μαθητών, το Υπουργείο Παιδείας φαίνεται να υιοθετεί μια πολιτική σταδιακής αποδόμησης του θεσμού του σχολικού νοσηλευτή, επιλέγοντας την απομακρυσμένη «περιπολία» αντί της σταθερής παρουσίας και της ουσιαστικής φροντίδας.
Σύμφωνα με το υπό διαβούλευση νομοσχέδιο και τις αντιδράσεις των εργαζομένων, το προτεινόμενο νέο καθεστώς λειτουργίας προβλέπει την κάλυψη πολλών σχολείων από έναν και μόνο νοσηλευτή, με περιοδικές επισκέψεις και χωρίς σταθερή βάση, ακόμη και σε περιπτώσεις μαθητών με σοβαρές και διαγνωσμένες ανάγκες. Παράλληλα, επιχειρείται ο διοικητικός και όχι παιδαγωγικός έλεγχος των σχολικών νοσηλευτών, γεγονός που αλλοιώνει πλήρως τον ρόλο τους και δημιουργεί εύλογες ανησυχίες για την ποιότητα και την αμεσότητα της φροντίδας.
Η συγκεκριμένη τροποποίηση έχει προκαλέσει έντονες κοινωνικές και επιστημονικές αντιδράσεις, καθώς πλήττει κατάφορα τη λειτουργικότητα του θεσμού, ο οποίος – από τη φύση του – απαιτεί καθημερινή, διαρκή και εξατομικευμένη παρουσία. Αντί να ενισχυθεί ο θεσμός ώστε να καλύψει τις αυξημένες ανάγκες, ιδιαίτερα μετά την πανδημία, παρατηρείται μια πολιτική ενοποίησης και μετακύλισης αρμοδιοτήτων σε βάρος των παιδιών με σοβαρές παθήσεις και αναπηρίες.
Κατόπιν των ανωτέρω,
Ερωτώνται οι κ.κ. Υπουργοί:
Οι ερωτώντες Βουλευτές
Ζαμπάρας Μιλτιάδης (Μίλτος)
Παναγιωτόπουλος Ανδρέας
Καλαματιανός Διονύσης
Ακρίτα Έλενα
Βέττα Καλλιόπη
Γαβρήλος Γιώργος
Δούρου Ρένα
Κασιμάτη Νίνα
Μαμουλάκης Χάρης
Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος
Μπάρκας Κώστας
Νοτοπούλου Κατερίνα
Παπαηλιού Γιώργος
Παππάς Νίκος
Τσαπανίδου Πόπη
Ψυχογιός Γιώργος