Την υποβάθμιση των ΕΠΑΛ στη Φθιώτιδα και τα προβλήματα στο Λύκειο Ελάτειας έφερε στη Βουλή ο Βουλευτής Φθιώτιδας και Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.-Προοδευτική Συμμαχία Γιάννης Σαρακιώτης μέσω ερώτησης προς τον Υπουργό Παιδείας.

Ο κ. Σαρακιώτης, αφού παρέπεμψε στο δελτίο τύπου της Ο.Λ.Μ.Ε. (Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης), το οποίο αναφέρεται σε «καταργήσεις τμημάτων ακόμα και κατευθύνσεων στα Γενικά Λύκεια και ολόκληρων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ» και σε πλήγμα στα «μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/μαθητριών», επισημαίνει αναφορικά με τη Φθιώτιδα: «Στο 1ο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Λαμίας και σε αυτό της Αταλάντης, είτε δεν έχουν εγκριθεί τμήματα, τομείς και ειδικότητες, είτε εκκρεμούν οι οριστικές αποφάσεις – μιας και όπως αναφέρθηκε από πλευράς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας είναι σε εξέλιξη προσπάθεια επαναδιαπραγμάτευσης με το Υπουργείο Παιδείας ώστε να μην καταργηθούν – ενώ προβλήματα υφίστανται και στο Λύκειο της Ελάτειας Φθιώτιδας». Μάλιστα, ο Βουλευτής Φθιώτιδας παραθέτει αναλυτικά στοιχεία όσον αφορά τη μη έγκριση λειτουργίας τμημάτων στο 1ο ΕΠΑΛ Λαμίας και στο ΕΠΑΛ Αταλάντης, ενώ αναδεικνύει και τις καταγγελίες της Δημάρχου Αμφίκλειας-Ελάτειας αναφορικά με προβλήματα που παρουσιάζονται σε δύο τμήματα στο Λύκειο Ελάτειας λίγες ημέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Σύμφωνα με τον Κοινοβουλευτικό Εκπρόσωπο του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.-Προοδευτική Συμμαχία: «Τα ανωτέρω λαμβάνουν χώρα, σε καταφανή αντιδιαστολή με την από 19 Δεκεμβρίου 2023 διαβεβαίωση του Πρωθυπουργού, κ. Κυριάκου Μητσοτάκη, ήτοι, “στέλνουμε ένα μήνυμα προσήλωσης στην κεντρική μας δέσμευση για την ενίσχυση της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στη χώρα μας”. Αξίζει να υπογραμμιστεί ότι, η ανωτέρω εξελισσόμενη διαδικασία και η κατάργηση των τμημάτων και τομέων των Επαγγελματικών Λυκείων στη χώρα, κι ως εκ τούτου στην περιοχή της Φθιώτιδα, εκτιμάται ότι, θα αποτελέσει έναν ακόμη δυνητικό παράγοντα επιδείνωσης της δημογραφικής αιμορραγίας, πρωτίστως της ελληνικής περιφέρειας, για της οποίας την ανάσχεση η Κυβέρνηση και ο ίδιος ο Πρωθυπουργός ισχυρίζεται ότι, επιδεικνύει ιδιαίτερη μέριμνα. Ειδικότερα, στις 23 Μαΐου 2024, ο κ. Μητσοτάκης δήλωσε τα εξής: “Νομίζω ότι είναι πάρα πολύ σημαντικό και οι οικογένειες στην περιφέρεια να αισθάνονται ότι έχουν ακριβώς τις ίδιες δυνατότητες και την ίδια ποιότητα υπηρεσιών από το κράτος, ώστε ανεξαρτήτως αν ένα παιδί ή μια οικογένεια είναι στον Άη Στράτη ή στην Αθήνα, να ξέρει ότι έχει πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση”, ενώ συμπλήρωσε λέγοντας: “Έχουμε μία υποχρέωση να καλύψουμε κάθε εκπαιδευτική ανάγκη”».

Όπως τονίζει ο κ. Σαρακιώτης: «Η Κυβέρνηση της Ν.Δ. είναι απολύτως προσηλωμένη στο στόχο της συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης, με τη Φθιώτιδα να αποτελεί, δυστυχώς, ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα της πολιτικής των τελευταίων 5 ετών. Καταργήσεις τμημάτων και κατευθύνσεων καταδικάζουν τα Επαγγελματικά Λύκεια, αλλά και Γενικά Λύκεια όπως της Ελάτειας, στο μαρασμό δημιουργώντας μεγάλη αναστάτωση στις τοπικές κοινωνίες. Αυτός είναι ο περίφημος σχεδιασμός της Ν.Δ. για την ισόρροπη περιφερειακή ανάπτυξη; Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο ο κ. Μητσοτάκης, εκπληρώνει την υποχρέωσή του για την πρόσβαση των παιδιών στην ποιοτική εκπαίδευση και την κάλυψη κάθε εκπαιδευτικής ανάγκης; Η ελληνική περιφέρεια απομονώνεται ολοένα και περισσότερο εξαιτίας των αποφάσεων μιας Κυβέρνησης, η οποία επιδεικνύει μηδενικό ενδιαφέρον για τις ανάγκες, τα προβλήματα και τις προοπτικές των κατοίκων και ιδίως των νέων ανθρώπων της υπαίθρου».​

Αναλυτικά η ερώτηση:

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Υποβάθμιση της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσω της κατάργησης τμημάτων, τομέων και ειδικοτήτων των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) στη Φθιώτιδα – Αιφνιδιαστικές αλλαγές στο Λύκειο της Ελάτειας Φθιώτιδας»

Αρκετά δημοσιεύματα του Τύπου που πραγματεύεται τα ζητήματα της εκπαίδευσης αναδεικνύουν τις μεγάλες αντιδράσεις που έχουν ξεσπάσει από πλευράς των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών σχετικά με την κατάργηση τμημάτων, τομέων και ειδικοτήτων των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) ανά τη χώρα. Ενδεικτικά, σύμφωνα με το από 3 Σεπτεμβρίου 2024 Δελτίο Τύπου που εξέδωσε Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης σημειώνεται ανάμεσα σε άλλα ότι: «Καταργούνται τμήματα ακόμα και κατευθύνσεων στα Γενικά Λύκεια και ολόκληρων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ,…»¹, ενώ παρακάτω τονίζεται ότι, «πρόκειται για μία ακόμα προσπάθεια υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης…», ενώ σε άλλη ανακοίνωση, αναφέρεται μεταξύ άλλων ότι: «Η κατάσταση αυτή χτυπά βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/μαθητριών, που στερούνται την ειδικότητα που επιθυμούν ή αναγκάζονται να μετακινηθούν πολύ μακριά από το σπίτι τους […] οδηγούνται στην παραίτηση και την απογοήτευση».²

Η ανωτέρω εξελισσόμενη διαδικασία δε θα μπορούσε να αφήσει ανεπηρέαστη και την περιοχή της Φθιώτιδας αφού στο 1^ο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Λαμίας και σε αυτό της Αταλάντης, είτε δεν έχουν εγκριθεί τμήματα, τομείς και ειδικότητες, είτε εκκρεμούν οι οριστικές αποφάσεις – μιας και όπως αναφέρθηκε από πλευράς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας είναι σε εξέλιξη προσπάθεια επαναδιαπραγμάτευσης με το Υπουργείο Παιδείας ώστε να μην καταργηθούν – ενώ προβλήματα υφίστανται και στο Λύκειο της Ελάτειας Φθιώτιδας.

Ειδικότερα, στο 1^ο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Λαμίας, δεν έχουν εγκριθεί α) ο Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, β) η Ειδικότητα του Τεχνικού Φυτικής Παραγωγής, δ) η Ειδικότητα του Τεχνικού Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου, γ) η Ειδικότητα του Τεχνικού Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών, στ’) η Ειδικότητα Αισθητικής Τέχνης, που είναι η μοναδική στην Π.Ε. Φθιώτιδας. Μείζονα είναι η ανησυχία και για τους Τομείς Πληροφορικής και Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού στο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Αταλάντης, αφού εξαιτίας του αριθμού μαθητών πιθανώς να προκριθεί η απόφαση της μη έγκρισης της λειτουργίας κάποιου εξ αυτών τους.

Επιπλέον, σύμφωνα με τις από 10.09.2024 καταγγελίες της Δημάρχου Αμφίκλειας – Ελάτειας αναφορικά με προβλήματα που παρουσιάζονται σε δύο τμήματα στο Λύκειο Ελάτειας λίγες ημέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Ειδικότερα, στο πλαίσιο δημόσιας τοποθέτησής της δήλωσε ότι: «στο Λύκειο της Ελάτειας εγκρίθηκε η Ανθρωπιστικών με 5 μαθητές και δεν εγκρίθηκε η Θετικών, Υγείας και Οικονομίας, άρα λοιπόν ποια είναι τα κριτήρια που εγκρίνεται η μία κατεύθυνση και δεν εγκρίνονται οι δύο άλλες».³

Τα ανωτέρω λαμβάνουν χώρα, σε καταφανή αντιδιαστολή με την από 19 Δεκεμβρίου 2023 διαβεβαίωση του Πρωθυπουργού, κ. Κυριάκου Μητσοτάκη, ήτοι, «στέλνουμε ένα μήνυμα προσήλωσης στην κεντρική μας δέσμευση για την ενίσχυση της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στη χώρα μας».⁴ Αξίζει να υπογραμμιστεί ότι, η ανωτέρω εξελισσόμενη διαδικασία και η κατάργηση των τμημάτων και τομέων των Επαγγελματικών Λυκείων στη χώρα, κι ως εκ τούτου στην περιοχή της Φθιώτιδα, εκτιμάται ότι, θα αποτελέσει έναν ακόμη δυνητικό παράγοντα επιδείνωσης της δημογραφικής αιμορραγίας, πρωτίστως της ελληνικής περιφέρειας, για της οποίας την ανάσχεση η Κυβέρνηση και ο ίδιος ο Πρωθυπουργός ισχυρίζεται ότι, επιδεικνύει ιδιαίτερη μέριμνα.

Ειδικότερα, στις 23 Μαΐου 2024, ο κ. Μητσοτάκης δήλωσε τα εξής: «νομίζω ότι είναι πάρα πολύ σημαντικό και οι οικογένειες στην περιφέρεια να αισθάνονται ότι έχουν ακριβώς τις ίδιες δυνατότητες και την ίδια ποιότητα υπηρεσιών από το κράτος, ώστε ανεξαρτήτως αν ένα παιδί ή μια οικογένεια είναι στον Άη Στράτη ή στην Αθήνα, να ξέρει ότι έχει πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση.», ενώ συμπλήρωσε λέγοντας: «έχουμε μία υποχρέωση να καλύψουμε κάθε εκπαιδευτική ανάγκη.».⁵ Τα ως άνω, ενδεικτικώς εκτιθέμενα, καθιστούν απολύτως επιβεβλημένη την εύρυθμη λειτουργία των μονάδων που συγκροτούν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη χώρα και στη Φθιώτιδα, προκειμένου έτσι να διασφαλιστεί το ισότιμο δικαίωμα των μαθητών, ανεξάρτητα από τον αριθμό τους, στην ποιοτική εκπαίδευση, η κοινωνική συνοχή και κατ’ επέκταση η περιφερειακή ανάπτυξη.

Επειδή, τα ως άνω εκτιθέμενα ναρκοθετούν το θεσμό της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στη χώρα μας, ενώ αποδυναμώνουν το στίγμα της στη Φθιώτιδα, με πιθανό συνακόλουθο αποτέλεσμα την περαιτέρω πληθυσμιακή εκροή σε περιοχές της.

Επειδή, τα ανωτέρω εκτιμάται ότι, θα περιορίσουν την απρόσκοπτη πρόσβαση των μαθητών στην ποιοτική δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση.

Επειδή, η τυχόν μη έγκριση των ολιγάριθμων τμημάτων/τομέων και μη διατήρηση ειδικοτήτων στα ως άνω αναφερόμενα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) της Π.Ε. Φθιώτιδας, θα έλθει σε προφανή αντιδιαστολή με τις προεκτιθέμενες δηλώσεις του Πρωθυπουργού.

Επειδή, έχουν ξεσπάσει μεγάλες αντιδράσεις στις τάξεις τις εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς και στην ευρύτερη περιοχή του Δήμου Αμφίκλειας – Ελάτειας για τις αιφνιδιαστικές παρεμβάσεις σε ότι αφορά την περίπτωση του Λυκείου Ελάτειας.

Επειδή, σύμφωνα με τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών οι ανωτέρω συντελούμενες ενέργειες «χτυπούν βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/μαθητριών, που στερούνται την ειδικότητα που επιθυμούν ή αναγκάζονται να μετακινηθούν πολύ μακριά από το σπίτι τους», με ενδεχόμενο την «παραίτηση και την απογοήτευσή τους».

Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός

1. Θα μεριμνήσει εγκαίρως για την έγκριση του συνόλου των τμημάτων και τομέων, καθώς και τη διατήρηση των υφιστάμενων ειδικοτήτων στο 1^ο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Λαμίας, καθώς και σε αυτό της Αταλάντης, ανεξάρτητα από τον αριθμό των μαθητών σε καθένα εξ αυτών;
2. Θα αναλάβει τις αναγκαίες πρωτοβουλίες για την επίλυση των προβλημάτων που παρουσιάζονται στο Λύκειο Ελάτειας λίγες ημέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, λαμβάνοντας υπ’ όψιν τις καταγγελίες της Δημοτικής Αρχής;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Σαρακιώτης Ιωάννης

1 Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης. (2024, Σεπτέμβριος 3). «03-09-2024: Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ την Τετάρτη 4/9 στις 2μμ ενάντια στις συγχωνεύσεις-καταργήσεις τμημάτων, κατευθύνσεων, τομέων και ειδικοτήτων σε όλη την Ελλάδα.». Olme.gr. https://www.olme.gr/2024/09/03/03-09-2024-%ce%ba%ce%b9%ce%bd%ce%b7%cf%84%ce%bf%cf%80%ce%bf%ce%af%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%85%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b8%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%84%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%81%cf%84/

2 Alfavita.gr. (2024, Σεπτέμβριος 4). Η «σφαγή» των ΕΠΑΛ: Η λίστα της ντροπής με τις σαρωτικές καταργήσεις τμημάτων στα ΕΠΑΛ του Πειραιά. https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/456067_i-sfagi-ton-epal-i-lista-tis-ntropis-me-tis-sarotikes-katargiseis-tmimaton-sta

3 Tvstar.gr. (2024, Σεπτέμβριος 10). Αναστάτωση σε σχολεία της Στερεάς – Με συγχωνεύσεις τμημάτων το πρώτο κουδούνι (βίντεο). https://tvstar.gr/2024/09/10/anastatosi-se-scholeia-tis-stereas-me-synchonefseis-tmimaton-to-proto-koudouni-vinteo/

4 Ελληνική Δημοκρατία. (2024, Δεκέμβριος 19). Δηλώσεις του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη και του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκου Πιερρακάκη από το Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο Περάματος με αφορμή τη νομοθετική πρωτοβουλία της κυβέρνησης για την αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Primeminister.gr. https://www.primeminister.gr/2023/12/19/33266

5 Priminister.gr. (2024, Μάιος 23). Συνέντευξη του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη στον δημοσιογράφο Νίκο Χατζηνικολάου στο πλαίσιο του συνεδρίου «Δημογραφικό 2024 – Εθνική Προτεραιότητα». https://www.primeminister.gr/2024/05/23/34302