ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΘΕΜΑ: Να σταματήσουν οι απαράδεκτες διώξεις των εκπαιδευτικών του 1ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Πειραιά και να ανακληθεί άμεσα η διαταχθείσα εις βάρος τους ΕΔΕ
Η υποστελέχωση των σχολείων της χώρας, με τις μεγάλες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό, ειδικό επιστημονικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό αποτελούν μια θλιβερή πραγματικότητα που έχει αναδειχθεί πολλές φορές μέσω του κοινοβουλευτικού ελέγχου. Ομοίως, σημαντικός είναι ο αριθμός των παρεμβάσεων που αφορούν στην ανεπάρκεια ή/και στην ακαταλληλότητα των σχολικών κτιριακών υποδομών καθώς και των επισημάνσεων για άμεση λήψη ενεργειών.
Επιπλέον, την ως άνω πραγματικότητα αναδεικνύουν καθημερινά, ως οφείλουν, η πλειοψηφία των Συλλόγων και των Ενώσεων Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της χώρας αλλά και οι Σύλλογοι διδασκόντων.
Αλγεινή εντύπωση προκαλεί, ωστόσο, η πρόσφατη κλήση σε Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά του συνόλου των εκπαιδευτικών του 1ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Πειραιά, κατόπιν εντολής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής. Αιτία της απαράδεκτης λήψης του εν λόγω πειθαρχικού μέτρου είναι οι έγγραφες επισημάνσεις των εκπαιδευτικών του σχολείου προς τις αρμόδιες διευθύνσεις για τις ελλείψεις σε απαραίτητο ειδικό επιστημονικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό στην εκπαιδευτική δομή και για τους κίνδυνους που δυνητικά εμπερικλείει η συγκεκριμένη υποστελέχωση.
Σημειώνεται ότι για τα ίδια λειτουργικά προβλήματα του 1ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Πειραιά είχε πραγματοποιηθεί κινητοποίηση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά από τους γονείς των μαθητών και των μαθητριών με κύριο αίτημά τους τη διασφάλιση της ομαλής και ασφαλούς λειτουργίας του σχολείου.
Ενδεικτικά, αναφέρουμε ότι στο συγκεκριμένο σχολείο, που φοιτούν 19 παιδιά με Ειδικές Ανάγκες, έχει τοποθετηθεί ΜΟΝΟ ένα άτομο όσον αφορά στο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ενώ σύμφωνα με τα στοιχεία των Συλλόγων του Πειραιά, οι κενές θέσεις σε Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ανέρχονται σε 14 στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και σε 23 στα σχολεία Γενικής Αγωγής.
Δυστυχώς, λοιπόν, η Πολιτεία αντί να μεριμνήσει για την επίλυση των προβλημάτων και την επαρκή στελέχωση των εκπαιδευτικών δομών, επιλέγει την υιοθέτηση πρακτικών που επιφέρουν διώξεις και προσχηματικές ΕΔΕ σε ανθρώπους που – καθημερινά και υπό αντίξοες συνθήκες – υπηρετούν με ευσυνειδησία τη δημόσια εκπαίδευση και συμβάλλουν με τις επισημάνσεις και τις παρατηρήσεις τους στη βελτίωση των συνθηκών διεξαγωγής της.
Με βάση τα παραπάνω,
Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:
Οι Eρωτώντες Βουλευτές
Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)
Αυλωνίτης Αλέξανδρος – Χρήστος
Γιαννούλης Χρήστος
Δούρου Ειρήνη (Ρένα)
Ζαμπάρας Μιλτιάδης
Θρασκιά Ουρανία (Ράνια)
Κασιμάτη Ειρήνη (Νίνα)
Κοντοτόλη Μαρίνα
Μάλαμα Κυριακή
Μπάρκας Κωνσταντίνος
Νοτοπούλου Αικατερίνη
Παναγιωτόπουλος Ανδρέας
Παπαηλιού Γεώργιος
Πούλου Παναγιού (Γιώτα)
Φάμελλος Σωκράτης
Ψυχογιός Γεώργιος