Ερώτηση βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία με θέμα: Μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν χωρίς κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν χωρίς κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη»

Αν και το σχολικό έτος 2020-2021 ξεκίνησε με τις διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων πως «όλα είναι έτοιμα για το άνοιγμα των σχολείων» (Νίκη Κεραμέως, Ρ/Σ ΣΚΑΪ – 13/09/2020), η κατάσταση στα δημόσια σχολεία είναι εντελώς διαφορετική σε επίπεδο στελέχωσης.

Ειδικότερα, στον τομέα της Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν χωρίς την απαιτούμενη και ενδεδειγμένη εκπαιδευτική υποστήριξη. Πρόκειται για μαθητές και μαθήτριες που βάσει διάγνωσης χρήζουν Παράλληλης Στήριξης ή πρέπει να φοιτήσουν στα Τμήματα Ένταξης.

Πιο συγκεκριμένα, στην Περιφερειακή Ενότητα (ΠΕ) Πιερίας καταγράφονται ενδεικτικά:

• 13 κενές θέσεις εκπαιδευτικών για Παράλληλη Στήριξη σε 5 σχολεία,

• 14 μαθητές και μαθήτριες στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης, με διαγνωσμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στερούνται εκπαιδευτικό στο Τμήμα Ένταξης,

• στα Τμήματα Ένταξης υπάρχει 1 οργανική θέση και 5 θέσεις αναπληρωτών.

Επίσης κενά καταγράφονται σε ειδικότητες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως αγγλικής γλώσσας (ΠΕ06) και πληροφορικής (ΠΕ08).

Επειδή οι μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει να ενταχθούν άμεσα στη σχολική καθημερινότητα και το εκπαιδευτικό περιβάλλον, δίχως καθυστερήσεις που συμβάλλουν στην περιθωριοποίησή τους και στην ελλιπή εκπαιδευτική τους υποστήριξη.

Ερωτάται η αρμόδια υπουργός:

1. Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί ώστε τα σχολεία της Περιφερειακής Ενότητας Πιερίας να στελεχωθούν άμεσα;

2. Υπάρχει ειδική μέριμνα ώστε να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών και των μαθητριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες;

3. Τι χρονοδιάγραμμα υπάρχει για την ομαλή λειτουργία των Τμημάτων Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης;

Οι ερωτώντες βουλευτές

Σκούφα Ελισσάβετ (Μπέττυ)

Τζούφη Μερόπη

Scroll