ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΘΕΜΑ: Σφοδρές αντιδράσεις για το αιφνιδιαστικό κλείσιμο του Γενικού Λυκείου Ερυμάνθειας.

Η πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας (ΦΕΚ 3309/29-06-2025, Αρ. Πρωτ. 78477/Δ2) για την κατάργηση της οργανικής μονάδας του Γενικού Λυκείου Ερυμάνθειας και τη μετατροπή του σε Λυκειακές Τάξεις έχει προκαλέσει έντονη ανησυχία και οργή στην τοπική κοινωνία του Δήμου Ερυμάνθου.

Το ΓΕΛ Ερυμάνθειας είναι η μοναδική λυκειακή μονάδα σε έναν απομακρυσμένο, ημιορεινό δήμο με έντονα φαινόμενα πληθυσμιακής συρρίκνωσης. Παρά τις δυσκολίες, το σχολείο επιτελεί κρίσιμο παιδαγωγικό, κοινωνικό και αναπτυξιακό ρόλο, με σταθερό μαθητικό δυναμικό (52 μαθητές το 2023–2024, 36 το 2024–2025 και ήδη 39 αιτήσεις για το 2025–2026), διαρκή εκπαιδευτική δραστηριότητα, συμμετοχές και διακρίσεις σε διαγωνισμούς, δράσεις εξωστρέφειας και σημαντικό ποσοστό επιτυχίας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Επιπλέον, καταγγέλλεται ότι η απόφαση ελήφθη χωρίς καμία προηγούμενη διαβούλευση με την τοπική κοινωνία, παρά το γεγονός ότι το Δημοτικό Συμβούλιο Ερυμάνθου είχε ομόφωνα ταχθεί κατά οποιασδήποτε υποβάθμισης σχολικής μονάδας από τον Νοέμβριο του 2024. Επισημαίνουμε ότι , η σχολική υποδομή του Λυκείου κατασκευάστηκε πρόσφατα – συγκεκριμένα το 2018 – με ευρωπαϊκή χρηματοδότηση ύψους 4,7 εκατομμυρίων ευρώ, ενώ στη συνέχεια ενισχύθηκε με ψηφιακό εξοπλισμό αξίας 300.000 ευρώ και μέχρι στιγμής δεν έχει γνωστοποιηθεί καμία νόμιμη αναθεώρηση του φυσικού αντικειμένου του συγχρηματοδοτούμενου έργου, γεγονός που γεννά ερωτήματα νομιμότητας της απόφασης.

Γίνεται εύκολα αντιληπτό ότι η κατάργηση του ΓΕΛ Ερυμάνθειας υποβαθμίζει την παρεχόμενη εκπαίδευση στην περιοχή, δημιουργεί άνιση μεταχείριση των μαθητών της υπαίθρου, αυξάνει την ταλαιπωρία και το κόστος μετακίνησης για τις οικογένειες και τροφοδοτεί τη σχολική διαρροή και την πληθυσμιακή ερήμωση της περιοχής.

Με βάση τα παραπάνω,

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

1. Ποια ήταν τα συγκεκριμένα κριτήρια για την κατάργηση της οργανικής μονάδας του ΓΕΛ Ερυμάνθειας. Υπήρξε σχετική διαβούλευση με τοπικούς φορείς και την εκπαιδευτική κοινότητα;
2. Υπάρχει νόμιμη αναθεώρηση του φυσικού αντικειμένου της συγχρηματοδοτούμενης πράξης από το ΕΣΠΑ, που να επιτρέπει την κατάργηση του σχολείου χωρίς νομικές συνέπειες;
3. Προτίθεται το Υπουργείο να επανεξετάσει την απόφαση και να διατηρήσει το ΓΕΛ Ερυμάνθειας ως αυτόνομη και οργανικά ανεξάρτητη μονάδα
4. Ποια μέτρα σκοπεύει να λάβει για τη στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης σε απομακρυσμένες και μειονεκτούσες περιοχές, όπως ο Δήμος Ερυμάνθου;

Οι ερωτώντες/ώσες βουλευτές

Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)

Καλαματιανός Διονύσιος – Χαράλαμπος

Γιαννούλης Χρήστος

Δούρου Ειρήνη (Ρένα)

Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος

Μπάρκας Κωνσταντίνος

Παναγιωτόπουλος Ανδρέας

Παπαηλιού Γεώργιος

Ψυχογιός Γεώργιος