Ο Βουλευτής Αχαΐας και Τομεάρχης Υγείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ Ανδρέας Παναγιωτόπουλος κατέθεσε με αναφορά προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων τα ψηφίσματα διαμαρτυρίας γονέων και μαθητών του ΓΕΛ  Βραχναιίκων, καθώς και την  απόφαση του Συμβουλίου Κοινότητας Βραχναιίκων του Δήμου Πατρέων με το ψήφισμα  στήριξης των αγώνων της μαθητικής κοινότητας,  κατά της απόφασης του Υπουργείου που αποκλείει το ΓΕΛ  Βραχναιίκων από Τμήμα Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ Λυκείου. 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μια μέρα πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς ενημέρωσε το ΓΕΛ Βραχναιίκων  απρόσμενα και αναιτιολόγητα ότι  δεν θα λειτουργήσει  το Τμήμα Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ Λυκείου. Παρόμοιες αποφάσεις για συγχωνεύσεις τμημάτων  έχουν σταλεί και σε άλλα Λύκεια του νομού Αχαΐας όπως για το Λύκειο Λουσικών και το Γυμνάσιο – Λυκειακές Τάξεις Ριόλου και αλλού για τα οποία  ο Βουλευτής Αχαΐας έχει ήδη καταθέσει αναφορά στη Βουλή. 

Σύμφωνα με τα ψηφίσματα, η απόφαση αυτή διαταράσσει την ομαλότητα της σχολικής χρονιάς, επιβαρύνει ψυχολογικά τους μαθητές σε μια ιδιαίτερη κρίσιμη για το μέλλον τους σχολική χρονιά, επιφορτώνει οικονομικά τις οικογένειες τους  και τέλος υποβαθμίζει ένα Λύκειο που εξυπηρετεί τις γύρω περιοχές και άλλες κοινότητες.

Στην αναφορά ο Ανδρέας Παναγιωτόπουλος φέρνει στη Βουλή το αίτημα των μαθητών, των γονέων αλλά και των εκπροσώπων της τοπικής κοινωνίας  για άρση της αδικίας με τροποποίηση της εκδοθείσας Απόφασης  ώστε να εξασφαλιστεί η λειτουργία του τμήματος Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ Λυκείου στο  ΓΕΛ Βραχναιίκων.  

Το Υπουργείο ξεκίνησε με τους χειρότερους οιωνούς την φετινή χρονιά με σωρεία συγχωνεύσεων σε όλα τα σχολεία της Χώρας χωρίς προηγούμενη αιτιολογημένη αξιολόγηση με βάση εκπαιδευτικά και κοινωνικά κριτήρια στο βωμό της εξοικονόμησης πόρων, καταπατώντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και το δικαίωμα στην ισότιμη πρόσβαση τους στην εκπαίδευση ανεξάρτητα από το τόπο διαμονής τους.  

Επισυνάπτεται η αναφορά.