Μεγάλη αναστάτωση έχει δημιουργήσει σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές η συζήτηση που γίνεται τον τελευταίο καιρό και τα όσα εντέχνως διαρρέονται για κατάργηση-συγχώνευση και υποβάθμιση σχολείων στις Βουκολιές, στο Κολυμπάρι, στην Κάνδανο, στο Ροδοβάνι και αλλού.

Οι καταργήσεις αυτές που φυσικά δεν πληρούν αλλά και δεν γίνονται με κανένα παιδαγωγικό, εκπαιδευτικό ή άλλο σχετικό κριτήριο γίνονται λόγω των μέτρων που επιβάλλει η τρόικα και το Δ.Ν.Τ. και θα είναι αποτέλεσμα της επιβολής της συγκεκριμένης πολιτικής στην εκπαίδευση.

Ειδικότερα για τα σχολεία τα οποία βρίσκονται σε ορεινές περιοχές (Ροδοβάνι, Κάνδανος) οποιαδήποτε προσπάθεια υποβάθμισης των σχολικών μονάδων θα έχει ως αποτέλεσμα τις ακόμη μεγαλύτερες εκπαιδευτικές ανισότητες, την μαθητική διαρροή και τη συνολική απαξίωση των περιοχών αυτών.

Επειδή αντί να συζητείται το κλείσιμο σχολείων θαʼπρεπε να αναζητούνται λύσεις για τα προβλήματα της διπλοβάρδιας και τριπλοβάρδιας που ταλανίζουν τα σχολεία στο Δ. Χανίων

Επειδή τα προβλήματα σχολικής στέγης είναι ασφυκτικά στο Δ. Χανίων, ενός Δήμου «πρωταθλητή» στα προκάτ

Επειδή από τον επόμενο χρόνο οι μετακινήσεις των μαθητών θα καλύπτονται από τους Δήμους  και η περικοπή της επιδότησης των μετακινήσεων από την πολιτεία θα οδηγήσει σε αύξηση των μαθητών σε πολλές σχολικές μονάδες

Επειδή  μειώνονται τα χρήματα που δίνονται στις σχολικές επιτροπές

Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

1. Ποιες ακριβώς συγχωνεύσεις-καταργήσεις και υποβαθμίσεις σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας για το νομό Χανίων; Βάσει ποιων μελετών και ποιων συγκεκριμένων παιδαγωγικών κριτηρίων θα προβεί στις συγχωνεύσεις-καταργήσεις- υποβαθμίσεις; Θα σεβαστεί τη βούληση της εκπαιδευτικής κοινότητας των σχολείων αυτών που αντιτίθενται καθολικά στις σχεδιαζόμενες συγχωνεύσεις και καταργήσεις;

2. Ποια μέτρα θα ληφθούν και εντός ποιου χρονοδιαγράμματος για την αντιμετώπιση των σοβαρών προβλημάτων της σχολικής στέγης που αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες στο Δ. Χανίων;

Ο ερωτών Βουλευτής

Μιχάλης Κριτσωτάκης