Παρά το πλήθος των βαρύγδουπων προεκλογικών δεσμεύσεων και εξαγγελιών από Υπουργούς και Πρωθυπουργούς την τελευταία δεκαετία, παραμένουν ελάχιστες οι σχολικές βιβλιοθήκες. Μόνο  499 σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κανένα δημοτικό σχολείο από ένα σύνολο 9.780 σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή περίπου το 5% των δημόσιων σχολείων διαθέτουν βιβλιοθήκη. Αρχικά, το 2.000, το κράτος εξήγγειλε το ποσό των 70.431.000 ευρώ που θα διέθετε μέσω των Περιφερειακών Επιχειρησιακών Προγραμμάτων για τη δημιουργία 1.000 νέων σχολικών βιβλιοθηκών. Τα 8 αυτά χρόνια δεν δημιουργήθηκε καμιά σχολική βιβλιοθήκη και σήμερα το ποσό που εξαγγέλλεται για σχολικές βιβλιοθήκες είναι μόλις 15 εκατομμύρια χωρίς να είναι γνωστό τι απέγιναν τα υπόλοιπα (εγκεκριμένα για σχολικές βιβλιοθήκες)  55.431.000 ευρώ.

Επειδή οι σχολικές βιβλιοθήκες εκπαιδεύουν τους μαθητές και τις μαθήτριες στην μελέτη των πηγών (έρευνα), στην αναζήτηση της γνώσης  μέσα από τον πλουραλισμό των απόψεων και θέσεων δηλαδή στην απόκτηση κριτικής σκέψης αλλά και στην εξοικείωση τους με το καλό βιβλίο

Επειδή οι σχολικές βιβλιοθήκες πρέπει να είναι αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε δημοτικά σχολεία, γυμνάσια και λύκεια

Επειδή οι σχολικές βιβλιοθήκες συντελούν στη μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων μεταξύ των μαθητών, βοηθώντας  κυρίως τους μαθητές  των ασθενέστερων οικονομικά τάξεων.

Ερωτώνται οι κκ. Υπουργοί:

1. Τι απέγιναν τα 55 από τα 70 εκατομμύρια ευρώ που αρχικά είχαν εγκριθεί για τις σχολικές βιβλιοθήκες;

2. Πότε επιτέλους θα αποκτήσουν τα ελληνικά σχολεία βιβλιοθήκες;

3. Ποιες είναι οι προτάσεις και οι πρωτοβουλίες του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου για το συγκεκριμένο πρόβλημα;

Ο ερωτών βουλευτής

Τάσος Κουράκης