Δεκαεννιά χρόνια μετά την καθιέρωση του θεσμού των Μουσικών Σχολείων πολλά είναι τα προβλήματα που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν τα εν λόγω σχολεία ως προς τη λειτουργία τους. Τα προβλήματα αυτά αφορούν πολλούς τομείς όπως: τη μη εφαρμογή του υφιστάμενου νομικού πλαισίου το οποίο, ούτως ή άλλως, χρήζει εκσυγχρονισμού, την έλλειψη σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων και διδακτικών βιβλίων, την έλλειψη κτιρίων καθώς και κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής, την προβληματική λειτουργία τους καθώς αυτή βασίζεται σε καθηγητές διαφορετικών κατηγοριών.

Με βάση τα λειτουργικά αυτά προβλήματα απαραίτητη είναι η προκήρυξη και κάλυψη των οργανικών θέσεων για καθηγητές όλων των ειδικοτήτων, γενικής και μουσικής παιδείας. Επίσης, λύση πρέπει να δοθεί  με το εκπαιδευτικό δυναμικό της παραδοσιακής μουσικής το οποίο εκδιώκεται από τα μουσικά σχολεία με το αιτιολογικό ότι δε διαθέτει κατάλληλο τίτλο σπουδών. Στο δυναμικό αυτό, το οποίο έχει προσφέρει τα μέγιστα στα μουσικά σχολεία, μπορεί να παρασχεθεί από το Υπουργείο Παιδείας παιδαγωγική και άλλη επιμόρφωση ώστε να αποκτήσουν τους κατάλληλους τίτλους σπουδών και να εξακολουθήσουν να προσφέρουν τις πολύτιμες γνώσεις τους στους μαθητές των Μουσικών Σχολείων.

Σε ό,τι αφορά θεσμικά αιτήματα, οι αντιπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των Μουσικών Σχολείων της χώρας επισημαίνουν την αναγκαιότητα της νομοθετικής κατοχύρωσης του ενιαίου λειτουργικού χαρακτήρα των Μουσικών Σχολείων, τη διαβάθμιση της μουσικής παιδείας και τη συνακόλουθη διενέργεια εξετάσεων από το Υπουργείο Παιδείας  για τη χορήγηση τίτλων πιστοποίησης μουσικών γνώσεων, την εφαρμογή, τέλος, προγράμματος μουσικής προπαιδείας στα δημοτικά σχολεία ώστε αυτά τα αποτελέσουν το «φυτώριο» για το Μουσικά Σχολεία.

Με δεδομένα τα παραπάνω ερωτάται η κα Υπουργός:

- Ποια είναι η τοποθέτηση της απέναντι στα θεσμικά αιτήματα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων καθώς και τις διαπιστωμένες λειτουργικές αδυναμίες των Μουσικών Σχολείων της χώρας;

- Βάσει ποιου σχεδιασμού προτίθεται να αντιμετωπίσει τα χρόνια προβλήματα των Μουσικών Σχολείων που αφορούν στην έλλειψη σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων και διδακτικών βιβλίων, στην αδυναμία έγκαιρης κάλυψης των οργανικών θέσεων, στην έλλειψη σύγχρονων κτιριακών εγκαταστάσεων και  υλικοτεχνικής υποδομής, στην εκδίωξη και όχι επιμόρφωση εκπαιδευτικού προσωπικού;     

Η ερωτώσα βουλευτής

Ασημίνα Ξηροτύρη - Αικατερινάρη